七、写活动日记 。
记下参观访问活动或少先队组织和各种活动 , 参加一次记一次 , 抓住要点叙述 。 八、写实验日记 。
如养花、种向日葵或搞科学制作 , 把过程、结果写下来 。
九、写思考日记.
也叫心得日记 。 就是把自己对现实生活的思考、议论 , 以及自己在学习、生活中的优缺点和心理活动、进步成长的过程摘要记下来 。
总之 , 要想写好上述日记 , 平时就得要求学生做生活中的有心人 。 要善于观察、善于发现、积极思考、多练多写 。 这样 , 不但能够学会写日记 , 也为写好作文奠定了基础 。 套圈
今天下午 , 我和妈妈一起到乍浦汤山公园去玩 。 我们玩了许许多多有趣而快乐的游戏 , 如:套圈、旋转木马等 。 我就来讲讲套圈的游戏吧!我们直接来到了套圈的场地 , 只见牌子上面写着:一元8个圈 。 于是 , 我们给他一元钱 , 他给了我们8个圈 。 开始套了 , 但是风特别大 , 我首先看中了一只猫头鹰 , 就迫不及待、匆匆忙忙地套了 。 结果 , 没有套到 。 所以 , 我又开始尝试了第二次 , 可还是不行 。 但我没有放弃 , 决定试第三次 。 经过前几次失败的教训 , 我开始慢慢地静下心来 , 小心翼翼的套了过去 , 终于套到了一只猫头鹰 。 接着又套到一只小老鼠、一个田螺号子、还有一朵小花 。 我们今天玩得真开心!
二年级怎样写日记 要点:
1、先在第一行中间写上某月某日 , 星期几 , 有的还要写上当天的天气情况 。
2、第二行空两格开始写正文 , 转行要顶格 。 正文一般用记叙文的形式写 , 有时也可以用议论文的形式来写 。 不管用什么形式来写 , 都要正确反映当天遇到的有意义的事情 , 反映这一天自己的思想感情 。
日记的格式:
1、第一行:X月X日(刚开始写或新的一年开始的第一篇日记还应写清是哪一年.)星期×天气:X(晴、阴、雨、雪、风等) 。
2、第二行:题目(以所写的“事”为题 。 题目要求写在这一行的中间 。
3、第三行:开头空两格写正文 。 (注意标点符号也要占一格 。 )
扩展资料:
日记的内容:
1、写自己的所见︰把自己看到的人物、事物、景物记下来 , 每次观察最好截取一个侧面 , 写出其特征 , 要围绕一个中心去写 。
2、写自己所做:记下学校、班级、少先队组织的各项活动(如︰运动会、庆“六一”、大扫除等 。 )、家庭活动、同学之间组织的有意义的活动或自己的某些实验(如养花、养鱼、种向日葵或搞小制作)等等 , 参加一次写一次 , 写清时间、地点、人物、事情的经过 , 结果 。 不需要面面俱到 , 但一定要抓住要点写 。
3、写自己的所想:把自己对某个人、某件事的看法 , 以及自己在学习、生活中的优缺点等―些进步成长的过程记录下来 。 也可把课本上学到的、课外书阅读印象较深的心得体会、联想记下来 。 另外 , 在读书之后 , 还可以用简短的几句话写写读书心得 。
小学二年级日记该怎么写 .
今天开始放暑假了 。 暑假到了 , 但是暑假要干什么呢?觉得是想做一些不同的事情 , 但是不知道从哪里开始 , 又从哪里结束……或许本来就没有开始 , 没有结束 。 暑假是这样 , 生活也是这样 。
在孩子们的眼里 , 社会总是充满着真善美 , 生活是甜蜜而多彩的 。 在大人们的眼中 , 社会是有两面性的 , 既有真善美 , 又有假丑恶 , 生活具有酸甜苦辣 。 为何大人与孩子的思想有那么大的差别?结论只有一个:这是成熟与稚嫩最根本的区别 。
大千世界中 , 任何事物都具有双面性 。 大人们的阅历丰富 , 决定了他们看东西比较全面 。 而孩子要走向成熟 , 就必定需要经历一些事情 。 有人说:“生活是一个大练兵场 , 是磨砺人的舞台 。 ”在这个特殊的舞台上 , 每个人将会遇到开心的事情与悲哀的事情 。 悲哀的事情会使人承受巨大痛苦 , 开心的事物会让人拥有美好的心情 。 如果整日面对悲事 , 人容易丧失信心进而自暴自弃、颓废沉沦;而整日面对喜事 , 人又会被眼前的事物所迷惑 , 缺乏社会经验 , 容易上当受骗 。 正如植物不能缺少阳光与雨水一样 , 人的经历中不能缺少快乐和悲伤 。
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