文章第一节写和大娘话别 。 作者选取了大娘为志愿军做的三件典型事例：① 几夜没合眼给志愿军洗补衣服；② 在一次阻击战中 ， 冒着敌人的炮火给志愿军送打糕；③ 在敌机轰炸时 ， 为救伤员失去了自己的小孙孙 。 这几件事突出表现了朝鲜阿妈对志愿军慈母般的爱 。
文章写和小金花话别 ， 着重讲述了小金花的妈妈为救出志愿军侦察员牺牲了生命 。 当妈妈牺牲的消息传来时 ， 小金花“把脚一跺 ， 嘴角抽动着狠狠地说……”她是那样坚强 ， 失去亲人的痛苦转化成对敌人的满腔仇恨 。 这样一个刚强的孩子 ， 妈妈牺牲时没有哭 ， 但与志愿军分别时却哭了；这样一个平时很爱唱歌的孩子 ， 在送别志愿军时难过得连歌也唱不起来了 。 这种对敌人的“恨”与对志愿军的“爱”产生了强烈的对比 ， 说明了朝鲜的孩子们与志愿军叔叔的亲密感情 。
和大嫂话别这段 ， 讲了朝鲜大嫂为了给志愿军挖野菜付出了血的代价——被敌人的炮弹炸断了腿 。 阅读到这一段 ， 读者的心不禁会隐隐作痛：大嫂为志愿军失去了双腿；大娘和小金花为志愿军失去了亲人……“这样高的代价”“难道还不足以表达您对中国人民的友谊？”本段中用反问的语气强调肯定了以大娘、小金花、大嫂为代表的朝鲜人民对志愿军战士比山高比海深的情谊 。
最后 ， 值得强调的一点是：阅读本篇课文 ， 我们不仅要体会朝鲜人民为志愿军战士付出的代价 ， 对志愿军战士的亲情、真情、深情 ， 而且还应深刻地体会到我志愿军为了帮助朝鲜抗击美国侵略者 ， 在朝鲜的土地上浴血战斗、流血牺牲等崇高的国际主义精神 。 这种伟大的精神永远是值得讴歌的！
再见了亲人的作者是谁 魏巍
《再见了 ， 亲人》一文 ， 作者魏巍以志愿军的口气 ， 深情地追忆了与朝鲜人民许多难以忘怀的往事 。 表现了朝鲜人民对志愿军比山高比海深的情谊 。
文章第一节写和大娘话别 。 作者选取了大娘为志愿军做的三件典型事例：① 几夜没合眼给志愿军洗补衣服；② 在一次阻击战中 ， 冒着敌人的炮火给志愿军送打糕；③ 在敌机轰炸时 ， 为救伤员失去了自己的小孙孙 。 这几件事突出表现了朝鲜阿妈对志愿军慈母般的爱 。
文章写和小金花话别 ， 着重讲述了小金花的妈妈为救出志愿军侦察员牺牲了生命 。 当妈妈牺牲的消息传来时 ， 小金花“把脚一跺 ， 嘴角抽动着狠狠地说……”她是那样坚强 ， 失去亲人的痛苦转化成对敌人的满腔仇恨 。 这样一个刚强的孩子 ， 妈妈牺牲时没有哭 ， 但与志愿军分别时却哭了；这样一个平时很爱唱歌的孩子 ， 在送别志愿军时难过得连歌也唱不起来了 。 这种对敌人的“恨”与对志愿军的“爱”产生了强烈的对比 ， 说明了朝鲜的孩子们与志愿军叔叔的亲密感情 。
和大嫂话别这段 ， 讲了朝鲜大嫂为了给志愿军挖野菜付出了血的代价——被敌人的炮弹炸断了腿 。 阅读到这一段 ， 读者的心不禁会隐隐作痛：大嫂为志愿军失去了双腿；大娘和小金花为志愿军失去了亲人……“这样高的代价”“难道还不足以表达您对中国人民的友谊？”本段中用反问的语气强调肯定了以大娘、小金花、大嫂为代表的朝鲜人民对志愿军战士比山高比海深的情谊 。
最后 ， 值得强调的一点是：阅读本篇课文 ， 我们不仅要体会朝鲜人民为志愿军战士付出的代价 ， 对志愿军战士的亲情、真情、深情 ， 而且还应深刻地体会到我志愿军为了帮助朝鲜抗击美国侵略者 ， 在朝鲜的土地上浴血战斗、流血牺牲等崇高的国际主义精神 。 这种伟大的精神永远是值得讴歌的
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