大学里要充分利用各种资源 , 比如说图书馆、学术论坛、网络资源等 , 这里我着重谈一下利用网络资源 , 网络这种全新的学习形式具有开放性、互动性、网络性、虚拟性的特点,为我们的自主学习 , 教师的教学提供了许多便利条件 。
考试形式
在考试内容和形式上 , 四、六级考试将加大听力理解部分的题量和比例 , 增加快速阅读理解测试 , 增加非选择性试题的比例 。 试点阶段四、六级考试各部分测试内容、题型和所占比例见:英语分数710分构成图 。
大学英语四、六级考试口语考试仍将与笔试分开实施 , 继续采用已经实施了五年的面试型的四、六级口语考试(CET-SET) 。 同时 , 考委会将积极研究开发计算机化口语测试 , 以进一步扩大口语考试规模 , 推动大学英语口语教学 。
在考务管理方面 , 05年6月起教育部考试中心将启用新的四、六级考试(试点)报名和考务管理系统 , 严格认定考生报名资格 , 加强对考场组织和考风考纪的管理 , 切实做好考试保密工作 。 具体方案将由教育部考试中心另行公告 。
大学里可以拿到的证书有哪些?? 大学里要考的含金量排名前10的证书:
NO1:英语证书
大学英语四、六级证书(CET-4 , CET-6):极其重要;
专业八级:只有英语专业才有资格考 , 但很多职位要求 , 如翻译或者外籍主管的助理;
大学英语四、六级口语证书:证书不重要 , 能力重要 , 面试的表达重要;
英语中高级口译:含金量很高;
托福(TOFEL):只有少数企业会问到是否考过托福 , 但同时会担心你工作不久后 , 可能会出国溜掉;
雅思(IELTS):少数英联邦国家企业会注意到你考过雅思 , 但绝不是必要条件;
剑桥商务英语(BEC):证书说明了你的英语能力 , 还有你在大学里很好学 , 懒惰的同学不会去学 , 或者学了考不过的;这是企业关注的 。
托业考试(TOEIC):鸡肋 , 有比没有好;没有培训 , 只是考试 , 企业不感冒 。
小结:四六级证书最重要 , 其他有比无好;至于口语 , 关键看面试时的表现 。
NO.2:计算机证书
Office操作是基本技能 , 不需要证书的 。
全国计算机二级证书:有些大城市申请户口时用 , 必要条件 , 如上海市 。
此外还有三级和四级 。
其他如:ACCP、MCSA、CCNA , 以及名目繁多的专项技能计算机证书 , 则与未来具体的工作选择相关 , 不是每个企业都会看重 , 甚至知道这些证书的 。
我们统计了约5万条招聘信息 , 18.6%的招聘信息中提到了计算机 , 但提及具体证书的不到0.1% 。 更多的描述是模糊的 , 例如:“从事java编程两年经验”“熟练电脑操作” 。 对很多同学来说 , 如果从大二开始学习java , 到大四时可以算做三年经验了 。
关于计算机技能的各种培训很多 , 但被企业认同的证书却不多 , 关键看实际操作技能 。
NO.3:学校证书
包括:奖学金证书、三好学生、优秀毕业生、优秀学生干部等
奖学金证书非常重要 , 有的HR看不懂大家给出的各种复杂算法的GPA , 但一看是否有奖学金 , 就有一个大概印象了 。 奖学金证书被很多企业列为筛选简历的必要条件 , 没有奖学金 , 就没有面试机会 。
学生干部经历非常重要 , 如果再有一个“优秀学生干部”的证书 , 就更能起到证明作用了 。
三好学生、优秀毕业生等 , 在申请户口时候可以加分(上海) , 非常重要 。
还有一项不是证书的 , 党员 , 在申请公务员、到中学当教师的时候 , 作用很大 。
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