侧重学习电子、电子计算机音乐者 , 应系统地掌握电子技术的有关知识 , 能较熟练地通过电子计算机进行音乐分析、研究和创作 。
4、录音艺术专业
录音艺术专业培养的学生要求具有较高的艺术素质和修养 , 具备深厚的音乐功底 , 熟知各种录音设备 , 同时又掌握一定的录音理论及技巧 , 能在广播、电视、电影系统和文化艺术部门从事声音(音响)设计、录制的高级专门人才 。
录音直观的 , 让人们便于理解的概念就是把自然界中存在的和人们为了某种需要创造的音响记录下来 。 该专业对声音记录及处理的质量要求很高 , 大家听到的CD , 电视声 , 广播声 , 等等 , 都由该专业人员经过一系列漫长的过程 , 将声音记录 , 混合等等的处理后 , 再由各种人们需要使用的电器的扬声器 , 播放出来 。
5、乐器表演专业
乐器表演专业大概分为西洋乐乐器表演和民族乐乐器表演两个方向 , 而西洋乐乐器一般分为键盘乐器和管弦乐器 。
请问什么叫音乐学专业? 音乐学院一般包含的专业有:中国音乐史、中国传统音乐理论、西方音乐史、音乐美学、世界民族音乐理论、音乐艺术管理学、音乐教育、指挥以及音响艺术指导等 。
1、中国传统音乐理论专业
"中国传统音乐"是指中国人运用本民族固有方法、采取本民族固有形式创造的、具有本民族固有形态特征的音乐 , 不仅包括在历史上产生、流传至今的古代作品 , 还包括当代作品 。
2、音乐美学专业
音乐美学这个概念在18世纪末叶德国音乐学者的著作中已经出现 。 作为一门独立的学科 , 则是19世纪后半叶在欧洲逐步建立起来 , 经过一个多世纪的探索 , 它已经成为一般美学和音乐学中的一个重要分支 。
3、音乐艺术管理学专业
音乐艺术管理学是艺术学和管理学的结合 , 艺术学是艺术管理的理沦基础 , 而管理学则是实现艺术管理的方法论 。 音乐艺术管理者应具备音乐艺术学、管理学、心理学、经济学等多门学科的知识储备 。
4、音乐教育专业
要求该专业的学生适应教师专业化的发展要求 , 系统掌握音乐教育的基础理论与方法 , 具有运用所学知识分析、解决实际问题以及进行教学研究的能力 , 又能够从事中小学音乐教育新课程改革以后的教育教学工作 。
5、声乐演唱专业
该专业的学生要正确认识艺术歌曲的基本概念、加强对其文化特征的认识 , 坚持学习中的规律性原则 , 才能真正完善我们的艺术歌曲的实践 , 实现我国声乐艺术的长足发展 。
扩展资料:
音乐学院的院系:
指挥系、音乐系、民族音乐系、钢琴系、声乐歌剧系、管弦系、音乐教育系、音乐戏剧系、艺术管理系、音乐工程系、现代器乐与打击乐系、公共基础部、研究部等等 。
音乐学院的学生接触的课程:
最基本的课程 , 每个学校都有:乐理、视唱练耳 。 中西音乐史、复调、曲式、和声、配器、电脑音乐、歌曲写作等等 。
专业层面的课程:器乐、声乐、合唱、合奏、管弦乐队、室内乐、年度音乐会等等 。
参考资料来源:
音乐都有哪些专业 音乐类有声乐、器乐、指挥、录音、作曲、音乐教育等六个专业 。
- 声乐专业
2. 器乐专业
键盘乐器演奏研究方向有:电子琴、手风琴、钢琴 。
民族乐器演奏研究方向有:古琴、筝、琵琶、三弦、柳琴、扬琴、中阮、二胡、板胡、笛、管子、笙、唢呐等 。
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