有关拔河的作文怎么写？（急需） 难忘的一次拔河比赛
辽宁省阜新市 民族街小学四年一班 闫博轩
岁月象湍湍激流，不断冲刷我的记忆，许多事情已经模糊，但在我心灵深处，有一件事，一直令我难忘 。
记得那是去年的秋天，在作文班上，老师为了让我们锻炼身体，陶冶情操，培养我们的观察力，组织了一场拔河比赛 。
老师把我们分为两个队，一个是猛虎队，另一个是雄鹰队 。 我被分到了雄鹰队 。
两队实力相当，互不相让，同学们一个个英姿飒爽、昂首挺胸，一场针锋相对的比赛即将展开了 。
随着随着老师的哨声，比赛开始了 。 双方队员握紧绳子，他们一个个脚蹬着地，身体向后倾，拼命向自己的方向拽绳子 。 绳中间的红绸带一会儿移向猛虎队，一会儿又移向雄鹰队，互不相让 。 双方啦啦队的队员们，也齐声呐喊，不停地为自己队擂鼓助威 。 我的手都拽红了，可绳子还是不动一下，双方进入僵持状态 。
此时，我方的队员们一个个都红了眼，有的人脸憋得通红，有的人龇着牙、咧着嘴在叫劲，还有的人双手紧握绳子铆足了劲向自己方向拉 。 最后，我们队使出了全力，随着啦啦队的喊声，红绸一下子移向了我方，我们雄鹰队胜了 。
后来两局我们队乘胜前进，连续获胜，最终我们取得了胜利 。
这次拔河比赛，使我明白了团结力量大的道理，更激励我在走向未来的道路上，要树立克服困难的信心，我永远也不会忘记这次拔河比赛 。
拔河比赛作文 怎么写 【学习知识|拔河怎么写，好写拔河】问题设置一：
拔河比赛即将开始了，运动员们个个摩拳擦掌，有的（ ），有的（ ），还有的（ ）
问题设置二：
只听裁判哨声一响，比赛开始了，运动员们（ ）
问题设置三：
你看，场面多么激烈啊！运动员们有的（ ），有的（ ）还有的（ ）
引导孩子从运动员的表情，神态，体形上去考虑；
问题设置四：
围观的我们（ ）
引导孩子从观察者的身份去体验比赛的激烈，可以听听场上的紧张的加油声，可以看一看飘动的红领巾等等；
问题设置五：
比赛终于在一声清脆的哨声中结束了，大家（ ）
提供兴奋的词语：欢喜若狂、欢呼雀跃、欢天喜地、欢蹦乱跳
问题设置六：
天空中飞翔的小鸟仿佛在说（ ）
范文：
拔河比赛即将开始了，运动员们个个摩拳擦掌，有的伸伸腿，有的弯弯腰，还有的活动活动手腕 。 只听裁判哨声一响，比赛开始了，运动员们挤出吃奶的力气，用力的拉 。 你看！场面多么激烈啊！运动员们，有的把小脸憋的通红，有的咬紧牙关，还有的死死的拽住绳子 。 围观的我们不停的喊着加油加油，看着绳子中间的红领巾一会儿向左，一会儿向右，心里可紧张啦！比赛终于在一声清脆的哨声中结束了，大家欢呼雀跃，还互相拥抱着表示祝贺呢！这时，天空中飞翔的小鸟仿佛也在说：“祝贺你们取得了胜利！”
拔河的作文怎么写 判员宣布了比赛的规则，然后正式开始 。
开始了，场面由低潮转向高潮，同学们的欢呼声，跺脚声融成一片，好不容易挨到了我们班，男同学们马上上阵，站好了，摆好了姿势，成“工”部式，用脚顶着脚，勾住脚；身子住后倾，双手像只铁钳似的，用力抓住大麻绳 。 等待哨声一响，同学们便使出吃奶的劲，像一只只猛虎似的 。 我们手上的筋脉突兀 。 肌肉紧绷，身上的汗毛发直，头发竖起，额头上缩成一圈，手心被绳子勒得发红，有的甚至起泡了，汗珠滚滚 。 尽管这样，我们还是使劲地拔着，越拔手上就越“狠”，我们咬紧牙关，忍着疼痛，心想：一定要坚持下去，不能放松，要赢，一定要赢 。 我们的腿不断地往后移，越挪越远，红领巾从中点慢慢地向我们这边移近 。 眼看我们就要胜利了，六15班也不甘示弱，个个使出九牛二虎之力，腮帮子鼓起，面红发肿，像一个个钢铁战士 。 我们原本以为我们赢定了，所以不注意对方了，可六15班的同学们趁我们不甚留意，来了个突然“袭击” 。 这下，可把我们搞得晕头转向，摇摇晃晃，像是喝了迷药似的 。 红领巾离对方愈来愈近，怎么办呢？周围的一些老师为我们鼓舞，为我们加油，同学们也开始镇定，振作了起来，啦啦队也给我们助威：“六16班，加油，六16班，加油……”听了啦啦队的助威声，我们顿时浑身充满了力量，用力把绳子往后拉，红领巾慢慢地向我们靠来，“赢了！”我们欢呼道 。
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