赫兹因而发现了电磁波的存在 。 电磁波在真空中也能以光速传递----正如15年前苏格兰物理学家詹姆斯·克拉克·麦克斯韦通过数学运算得出的预计一般 ， 从那个时候开始这些电磁波成为了今天全球广播、电视和电子通讯网络的基础 。
5、米切尔森-莫利实验（1887年）
如果你开车以70公里/小时的速度在一条公路上行进 ， 一辆汽车以70公里/小时的速度迎面而来 ， 两辆车之间的相对速度是多少？很简单：140公里/小时----这是常识 。 然而在1887年 ， 两位美国物理学家艾伯特·米切尔森和爱德华·莫利发现这种“常识”不适用于光束 。
们试图检测到“以太”的存在 。 以太被认为是一种充满了宇宙的流体 ， 光波因此可以在真空中旅行 。 他们并没有发现以太的存在 ， 但是在实验中 ， 他们发现光速是恒定不变的 。 这个发现使爱因斯坦的相对论有了更进一步的发展 。
科学手抄报内容？ 我爱科学
在二十一世纪里 ， 科学将会成为人类的生命 。 你不懂科学 ， 就无法在这个社会里生存 。 如果你有了科学的种子 ， 精心培育 ， 随着时间的推移 ， 这颗种子就会不断生根、发芽、结出累累硕果……而“诺贝尔科学奖” ， 就是用这样一种奖励 ， 来激发人们热爱科学 ， 并用科学创造我们美好的生活 。 有20多个国家 ， 466名科学家获得过诺贝尔奖 ， 当他们走向“诺贝尔奖”的领奖台时 ， 他们代表自己拥有了科学创造的巨大财富 。
因此 ， 我们要学科学、爱科学 ， 把科学展示出来 。 但怎样才能做到呢？科学家告诉我们 ， 好奇心是人的天性中最重要的方面之一 ， 也是激发探索科学奥妙的主要动机；而最能满足这种强烈欲望的方法是要勇于问为什么 ， 勇于尝试、创新 ， 勇于推翻前人的话、结论 ， 而最终得到的就是自己的成果 。 例如 ， 伽利略 ， 哥白尼等人 ， 他们不顾来自各方面的压力和反对 ， 勇敢地指出前人错误的论点 。 通过亲身实践 ， 做实验 ， 证明了自己的观点是正确的 ， 换来的是自己的成功 。
我听说有一所中学的高一年级的三位学生 ， 他们也具有着强烈的好奇心 。 他们对“竽”这样一种民族乐器充满了好奇 ， 他们分析了这个乐器的特点后 ， 决心也要做一个类似于“竽”的乐器 。 他们每天都去捡或去买很多支吸管 ， 他们又仔细研究了这些吸管 ， 利用了无数休息时间 ， 经历过无数次失败 。 俗话说得好：“失败乃成功之母”这句话一点也没有错 ， 他们终于成功了 ， 1000支吸管插在一起 ， 构成了一个庞大的吸管乐器 ， 吹起来一样美妙、婉转 ， 简直比“竽”吹出来的声音还要好听 。 他们虽然不是什么伟大的科学家 ， 却能想到这样的东西 ， 并克服重重困难去做 ， 真不简单 。 想想自己 ， 我也尝试过成功的滋味儿 ， 以前我看见别人玩航模 ， 好奇心驱使我产生我也要做一个的愿望 ， 于是 ， 我不断搜集材料 ， 接着自己动手做起来 。 在做的过程中虽然被发动机伤了手 ， 流了血 ， 留下疤痕但最终还是成功地做出一个精美的航模 。 当时我喜悦的神情早把做的过程中的痛和苦忘得一干二净 。 这就是我们青少年的好奇心了 ， 青少年能想到的东西 ， 大人不一定能想到 ， 因为青少年的幻想是天真的 ， 是奇异的 。 其实 ， 诺贝尔获得者的先天条件不如我们 ， 他们能做到的东西 ， 我们又为何做不到呢？青少年朋友们 ， 抓紧我们宝贵的少年时期吧！动脑筋动手去做吧！
科学的力量是无穷无尽的 ， 它会给你带来意想不到的财富 。 ， 所以 ， 我们因当热爱科学 ， 但你如果不去挖掘科学中的奥秘 ， 不去实践 ， 你将永远不会得到科学的幸福 。 有些人只知道其一而不知道其二 ， 了解了表面 ， 而没有深入的去探索 ， 这样怎能获得成功呢？
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