?文言文阅读：文言文最大的（可能也是唯一的）问题就在于“读不懂” 。 要解决这一点 ， 唯一的办法就是多读 。
注意是高质量地读 ， 读高质量的文言文 。 把每个出现的常用实词、虚词的用法和常见的句法结构落实 。 读得越多 ， 培养起的文言文语感越强 ， 积累的实词含义和特殊句式越多 ， 自然就能读懂考试时的文言文了 。
要知道 ， 高中阶段的特殊句式莫过于那些 ， 主要的虚词也就那么12个 ， 真正的无底洞其实是实词 。 实词掌握得越多 ， 就好像你的英语词汇量越大 ， 读起文章来也就更自如 。 实词是需要一点点积累的 。
在读懂了文章之后 ， 选择题（当然会有一些小技巧比如用今义去解释的大多是错之类） ， 翻译题 ， 概括题（注意分点 ， 还有 ， 尽可能多答一些）也都不是大问题了 ， 毕竟再需要练习的也只是技巧层面的东西 ， 老师们一定会教大家的 。
?诗词鉴赏：多去读 ， 诗词鉴赏两个题归根结底就是考内容情感和手法 。
古诗词“读不懂”的问题 ， 我也曾遇到过 。 当时张哥给我的建议就是“多去读” 。 我就去读专门的古代诗歌那本选修教材 ， 读《唐诗三百首》和《宋词三百首》 ， 慢慢去领会古代人在写诗词时语言习惯的表达方式 。 否则 ， 连诗词本身都读不懂 ， 如何去分析它的内容、情感和手法呢？
在读懂诗词以后 ， 剩下要做的事就和现代文阅读差不多了 。 首先 ， 你需要总结各种常见的手法以及它们常见的作用（什么比喻就是为了形象生动啥的之类老师会给你们总结的） ， 然后考试时直接套 ， 如果能多套上几个就多套几个 ， 结合着原文去说 ， 基本上就这么回事 。 诗词鉴赏两个题归根结底就是考内容情感和手法 。 分着点说 ， 尽可能多的去讲 ， 应该还不至于答不到点上 。
?现代文阅读：要有质量地多读和总结题型 。
我们不妨先来说说平日里和考试没直接关系的训练方法 。 没错 ， 你一定已经猜到了 ， 那就是——“多读”！
读 ， 当然还是一样 ， 要有质量地读 。 看起来这么多问题蛮吓人的 ， 但其实很多时候就是脑子里一秒钟闪过的概念 ， 笔下两三个词就能做的批注 。 如果一篇文章能被这样透彻地读下来 ， 这样读完一本散文集 ， 读完不同作家的多本书 ， 阅读理解的能力应该也就不会太差了吧 。
现代文阅读的题型也就那些 ， 什么理解题概括题手法分析题人物形象题开放题 ， 可以自己总结 ， 老师或者其他资料上现有的成果也可以借鉴 。 看看每种题应该怎么答 ， 有哪些套路、术语 。 这些都需要自己在练习中总结、体会 。 毕竟每个人都不同 ， 题型的设置也在不断变化 ， 只有自己去总结了 ， 才有可能真正掌握 。
语言运用：有意识地看看别人在生活中是怎么交流 ， 怎么反驳 ， 怎么论述的 ， 读读文学作品里怎样用音韵的和谐来构造美感的 。
这个在全卷里感觉是一个“蓄势”的作用 ， 为最后大收尾的作文做一个很好的铺垫 。 它相当于一个个小语段的写作 ， 让你慢慢找到由“输入”到“输出”的感觉转换 ， 为后面作文的写作做好准备 。
语言运用题永远那么花样百出 ， 只有真正语文能力强的人才可能有稳定的成绩 。 语文能力不仅体现在你遣词造句的能力（我的这项能力是在高一高二和晓晓一起给班上写串词时锻炼起来的……） ， 还体现在你的待人接物 ， 处世体察等等生活最细微的方方面面 ， 很多时候这种题都是毫无技巧可言的 。 有意识地看看别人在生活中是怎么交流 ， 怎么反驳 ， 怎么论述的 ， 读读文学作品里怎样用音韵的和谐来构造美感的 ， 这种积累和学习的过程不仅对你的高考有帮助 ， 对你一生都是有益的 。
推荐阅读
- 樱桃吃多了会怎样，樱桃吃多了会怎样中毒吗
- 和女生聊天怎么找话题，和女生聊天100个话题
- 离婚了怎么复婚，离婚再复婚不过是换个方式
- 两个月不来月经是怎么回事，女生大姨妈两个月没来
- 毛豆怎么煮或是绿的 能够和生鸡蛋一起吃吗
- 蛋白质粉是性热或是性凉 是健身运动前吃或是运动后吃
- 过夜燕麦片杯如何做 里边的燕麦片是熟的吗
- 蛇果是转基因水稻的吗 是粉苹果吗
- 肾囊肿的中医治疗方法是什么？分型治疗效果良好
- 【好养】枸骨盆景好养吗 枸骨盆景寓意是什么如何摆放