丝编” ， 用麻绳编连的叫“绳编” ， 用熟牛皮绳编连的叫“韦编” 。 像《易》这样厚重的书 ， 当然是由许
许多多竹简通过熟牛皮绳编连起来的 。
孔子“晚年喜易” ， 花了很大的精力 ， 反反复复把《易》全部读了许多遍 ， 又附注了许多内容 ， 不知
翻开来又卷回去地阅读了多少遍 。 通常认为 ， 孔子这样读来读去 ， 把串连竹简的牛皮带子也给磨断
了几次 ， 不得不多次换上新的再使用 。 即使读书读到了这样的地步 ， 孔子
还谦虚地说：“假如让我多活几年 ， 我就可以完全掌握《易》的文与质了 。 ”
（现这个成语用于比喻读书勤奋 。 ）
韦编三绝指的是哪位厉史人物？ 孔子 。
释义：韦： 熟牛皮；韦编：用熟牛皮绳把竹简编联起来；三：概数 ， 表示多次；绝：断 。 孔子为读《周易》而多次翻断了编联竹简的牛皮带子 。 比喻读书勤奋 。
出处：《史记·孔子世家》：“孔子晚而喜《易》......读《易》 ， 韦编三绝 。 ”
典故：
春秋时期的书 ， 主要是以竹子为一根竹简上写字 ， 多则几十个字 ， 少则八九个字 。 一部书要用许多竹简 ， 通过牢固的绳子之类的东西按次序编连起来才最后成书 ， 便于阅读 。 通常 ， 用丝线编连的叫“丝编” ， 用麻绳编连的叫“绳编” ， 用熟牛皮绳编连的叫“韦编” ， 其中为熟牛皮绳最为结实 。 像《周易》这样厚重的书 ， 当然是由许许多多竹简通过熟牛皮绳编连起来的 。
孔子“晚年喜易” ， 花了很大的精力 ， 反反复复把《周易》全部读了许多遍 ， 又附注了许多内容 ， 不知翻开来又卷回去地阅读了多少遍 。 通常认为 ， 孔子这样读来读去 ， 把串连竹简的牛皮带子也给磨断了几次 ， 不得不多次换上新的再使用 。 以此比喻读书勤奋用功 。
即使读书读到了这样的地步 ， 孔子还说：“假如让我多活几年 ， 我就可以完全掌握《周易》的文与质了 。 ”
韦编三绝的主人公是谁 孔子
孔子为读《易》而翻断了多次牛皮带子的简 。 编连竹简的皮绳断了三次 。 比喻读书勤奋 。
韦编三绝的主人公是谁？ 出处：《史记·孔子世家》孔子晚而喜《易》 ， ……读《易》韦编三绝 。 曰：“假我数年 ， 若是 ， 我于《易》则彬彬矣 。 ”释义：“韦”是熟牛皮；“韦编”指用牛皮绳编连起来的竹简书 。 “三”是概数 ， 表示多次；“绝”是断的意思 。 孔子为读《易》而翻断
了多次牛皮带子的简 。 后人用“韦编三绝”这个成语加以概括 。 用来形容读书刻苦勤奋 。
故事：春秋时的书 ， 主要是以竹子为材料制造的 ， 把竹子破成一根根竹签 ， 称为竹“简” ， 用火烘干后在上面写字 。 竹简有一定的长度和宽度 ， 一根竹简只能写一行字 ， 多则几十个 ， 少则八九个 。 一部书要用许多竹简 ， 这些竹简必须用牢固的绳子之类的东西编连起来才能阅读 。 像《易》这样的书 ， 当然是由许许多多竹简编连起来的 ， 因此有相当的重量 。 孔丘花了很大的精力 ， 把《易》全部读了一遍 ， 基本上了解了它的内容 。 不久又读第二遍 ， 掌握了它的基本要点 。 接着 ， 他又读第三遍 ， 对其中的精神、实质有了透彻的理解 。 在这以后 ， 为了深入研究这部书 ， 又为了给弟子讲解 ， 他不知翻阅了多少遍 。 这样读夹读去 ， 把串连竹简的牛皮带子也给磨断了几次 ， 不得不多次换上新
的再使用 。 即使读到了这样的地步 ， 孔子还谦虚 ， 他说：“假如让我多活几年 ， 我就可以完全掌握《易》的文与质了 。 ”
韦编三绝韦编三绝说的是谁的故事 孔子到了晚年 ， 喜欢读《周易》 。
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