20以内不进位加减法
1、11-20的数可以和孩子玩猜数游戏.用3种方式描述数:1)个位是2,十位是1 .2)1个十,5个一.3)比11大,比13小.用这些方式描述数,让孩子猜,或者反过来孩子描述大人猜,直到熟练.
2、用计数器拨数.家长说数,孩子拨数.边拨边说数的组成.如12是由1个十和2个一组成的.
3、熟练背诵20以内的进位加减法口诀
20以内进位加法口诀
九二11 八三11 七四11 六五11
九三12 八四12 七五12 两个六12
九四13 八五13 七六13
九五14 八六14 两个七14
九六15 八七15
九七16 两个八16
九八17
两个九18
(不用九九18,而用两个九18,同乘法口诀统一起来)
注:
1、前面两个汉字是加数,后面阿拉伯数字表示和,这样可以分清哪是加数,哪是和;
2、加法口诀是大数在前小数在后〈如九三12〉乘法口诀是小数在前大数在后〈如三九二十七〉;
3、口算达到熟练的程度,不要让孩子数指头,或者固定一个加数往上数数,这样孩子习惯了很不好改.10以内的加法口诀和20以内的进位加法口诀就是背诵,背诵,背诵.熟能生巧再配合一些规律的讲解,这样孩子的计算能力才能提高.
4、背诵时间可以随机,不一定非要拿出大块时间来背,每天接送孩子上学放学的时间,路上就可以背.
5、每天一定要坚持出口算练习,一天30道题.
20以内退位减法
20以内退位减法与20以内进位加法相反,就是把20以内退位减法转化为10以内加法.口诀是:“减九加一,减八加二,减七加三,减六加四,减五加五.”如何用口诀,以“减九加一”为例,“减九加一”是指一个数减去9,将这个数的个位加上1所得的结果就是它们的差.
例如:17-9=( )就拿17的个位7加上1结果是8,即17-9=8,13-9=( )就拿13的个位3加上1结果是4,即13-9=4
“减八加二,减七加三,减六加四,减五加五”与“减九加一”的方法一样.
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《巧虎数学大闯关&九九乘法组》
目录:
九九乘法歌
数学小高手1-倍数的秘密
数学小高手2-99乘法大发现
数学小高手3-生活中的乘法
如何教孩子20以内的加减法 一、先教分解
如果想让孩子真正的理解加减的意义 , 那么 , 就要让孩子操作实物 , 不断的练习 , 从练习中理解 。
我还是推荐这一种 , 因为都说数学是思维的体操 , 理解加减的意义才能真正的让孩子的思维得到锻炼 。
加法 , 实际上就是:将两个集合和在一起 , 变成一个集合 。
减法:将一个集合分开 , 分成两个 。
孩子真正的理解加减法的意义 , 不是算会那道题 , 而是理解加减法之间的关系 。
比如:6个苹果 , 可以分成2个和4个苹果 , 也可以反过来说是4个和2个苹果 , 同时 , 2个和4个苹果(或者4个苹果和2个苹果)合起来就是6个苹果 。 也就是说:
1、从分解组合开始教孩子 , 一边分 , 一边用语言表述 , 一定要用嘴巴说出来 , 能说出来的孩子 , 表示她自己真的掌握了 。
2、从5以内的开始 。 先从分解2开始 。
3、每次分开后表述完 , 要记得在合起来 。
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