创想游戏
准备：拿彩色硬卡纸剪一个圆形和一个长方条 ， 还可以剪平行四边形、三角形、方形、任意形若干 。
方法：父母子先猜拳 ， 决定游戏的先后次序 。 先取一个圆形和长方条作为道具 ， 想像出一种东西 ， 并且演示出来 ， 让大家觉得很形象 ， 才算成功 。 比如爸爸的砚台和笔；妈妈的大饼和油条；孩子拿长方条顶在圆片下 ， 说：“这是小阳伞！”三人循环进行解说和演示 ， 每次时间不能超过或停顿五秒钟 ， 也不能重复已讲过的东西 ， 否则就算失误 ， 但孩子可以不受时间的限制 ， 只要能创想出来就算成功 。
其实比赛是假、培养孩子的形象思维和创造能力是真 ， 因此 ， 在游戏的过程中父母要作配合 ， 适时地给孩子暗示、提醒和启发 ， 让他尝到成功的喜悦 ， 增强自信心
适合小朋友玩的室内游戏有哪些? 1．游戏内容的选择：
（1）
选择一些适合孩子身心发育年龄特点的语言游戏 ， 着重于训练孩子的发音方面能力 ， 可选择发音、辨音游戏 。 同时也可选择以训练孩子完整、连贯语言能力方面的句子游戏 。
（2）
选择一些以训练孩子动作发展的游戏 ， 着重于培养孩子正确姿势和练习精细动作 ， 如结构游戏 。
（3）
选择一些智力游戏 ， 以培养孩子的观察力、记忆力 ， 如“什么不见了” 。
2．增加游戏机会 ， 扩大游戏种类 。 指导3～4岁孩子玩游戏 ， 家长应以主要角色的身份、以游戏的口吻参与并指导孩子游戏 ， 以充实游戏内容 。 另外 ， 家长应丰富孩子的生活知识、经验 ， 平时利用各种机会丰富孩子的感性知识 。 例如 ， 带孩子逛商店 ， 提醒他注意营业员阿姨是怎样接待顾客的；带孩子乘车 ， 让孩子观察售票员阿姨是怎样履行工作职责的 。 为孩子提供游戏内容 。
3．为孩子提供游戏材料 。 此时孩子的思维是从直觉行动性思维向具体形象性思维发展 ， 想象的内容还较贫乏 ， 因此游戏在很大程度上还依赖于游戏材料 。
4．
游戏的安排要贯彻动静交替的原则 ， 以免孩子产生厌倦和疲劳 。
活动要领：这个游戏的有趣之处在于可以让孩子“销售”家里已经有的东西 。 这种实际经历会使孩子们对现实社会中的商业运作有一定的认识；也是给他们一个扮演大人的机会 。
训练能力：数学能力、语言能力、想象力、记忆力、分类能力等 。
你需要准备的：家里已经有的各式各样的小东西、物品 ， 种类越多越有助于锻炼孩子的分类能力 。 例如：罐头盒、杂志、空盒子、纸袋子、作为道具用的钱、蜡笔或铅笔或其他任何笔、图画纸或者纸板 。
游戏步骤：
1、开业大吉：让你的孩子用纸袋子或者罐头盒在厨房或者起居室堆放划分出他的小店的区域 ， 然后用图画纸或者纸板写出小店的名字或者标识 ， 这么有创造性的工作一定要由孩子亲手完成 ， 家长只可以从旁协助 。
2、小小点子王：让孩子给他的所有货品定价 ， 标价；还可以让他尽可能发挥想象力 ， 想出一些促销的点子 ， 最基本的做法是在某种商品上标出几个字：跳楼甩卖！
3、营业时间到：你或者其他的孩子作为顾客 ， 用道具钱币购买某种商品 ， 比如杂志；而你的孩子作为店主 ， 也用道具钱币给你们找零钱 。
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