4提高弱视训练和治疗的依从性
很多宝爸宝妈没有意识到:
其实弱视治疗重点不是医生, 而是家长 。 弱视训练的确是一个非常头疼的任务, 每天半小时到一个小时的治疗坚持下来, 往往需要家长和孩子斗智斗勇, 使出浑身解数 。 同样起点的弱视孩子中, 杨东生教授与王平教授在临床中发现恢复好的往往是那些训练正常坚持下来的孩子 。 所以, “弱视的治疗, 不是一个人的战斗”, 是在医生的指挥下, 家长带领下, 孩子亲自上阵完成的一项长久之战!
5双眼平衡治疗模式
弱视发生的基础是双眼和双侧大脑与生俱来的竞争机制, 就是好眼压抑弱眼, 优势大脑强势控制劣势大脑半球, 所以, 如果我们采用合理的刺激, 使得双眼和双侧大脑达到平衡条件, 就消除了弱视发生的原因, 这就是双眼平衡治疗的基础, 我们开发的平衡膜就是建立在这个最新的理念上 。 单眼的遮盖虽然能消除大脑的抑制, 但不能促进双眼视功能的建立和双侧大脑活动的兴奋, 所以不是弱视治疗的最佳方法;
6综合治疗新理念
弱视的发生原因多种多样, 但都是大脑的功能异常, 所以如果单单从眼睛上进行治疗是起不到全面有效的治疗效果的, 所以, 配镜矫正, 双眼平衡, 视觉刺激, 促进脑部反应兴奋都是弱视治疗的有利措施 。
杨东生教授与王平教授建立的专业弱视治疗训练小屋(enriched environment vision therapy)就是在引入国外弱视专业新理念搭建起来的 。 小屋内布满了黑白相间的棋盘格, 无处不在地增强大脑视觉冲动刺激;运动舞毯使得孩子在视觉训练开始前大脑处于一种高度兴奋状态, 为训练创造了更好的条件;投影式的远距离遥控训练屏, 避免了孩子近距离训练对近视的影响, 提高了画面的视觉质量 。 这种根据孩子的病情建立的个性化组合训练模式, 会大大提高弱视训练的有效性和趣味性;从国外引入的超视力训练和地面光流训练, 是基于皮层下的反应刺激模式, 不同于我们常规的皮层刺激训练方法, 将提高弱视训练和斜视控制的有效性 。 我们将逐渐从院内开始将这些模式根据孩子的弱视程度和类型进行组合, 推广到家庭的训练模式改进 。
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