实验考核的方法可根据学生的实际水平来安排 ， 建议可用如下方法进行考核 。
①平时实验结束后抽测 。
②阶段后的考核 ， 可重做某一个实验 ， 也可给出课题 ， 如电源电动势和内电阻的测定、电感线圈参数的测定等 ， 要求学生自己设计实验方案并实施 。
③可与实训内容结合起来进行考核 ， 如万用电表的安装和调试、日光灯的安装及故障分析和排除等 。
五、要讲究教学方法
教学中要根据教学内容和学生的实际情况 ， 精心设计教学过程j合理选用各种教学方法 ， 可采用：
①演示一观察一分析一结论 。
②激发一提问一讨论一归纳 。
③示例一归纳一结论 。
④边讲边实验 。
⑤利用电化教学和多媒体课件等 。
总之要使学生听懂、学会 ， 不断地提高学习兴趣和学习自觉性 。 各种教学方法都是在一定的教学实践中产生的 ， 都是为一定的教学目的和教学内容服务的 ， 因而都是相对的和有局限性的 。 各种方法都有它的长处和短处 ， 而短处只有借助其他方法的长处来弥补 ， 即以彼法之长补此法之短 。 为此教师运用教学方法不能单一化 ， 而要进行优化组合 ， 充分发挥创造性 。
如何学好电工 要自学电工是不可能的（学了自己接电到可以） ， 如果是当电工自学可不行 。 电工分高压电和低压电 ， 所采用的设备都是不一样的 。 如果你想当电工 ， 建议去培训一下 。
怎样快速学习电工基础知识 既然搂住朋友问到我了 ， 就从自己原来在基层带电工学徒的经历给你简单讲讲啊：
1首先是培养自己的兴趣爱好：
俗话说兴趣是最好的老师 ， 爱好有基于你本人的 ， 也就是你潜意识的 ， 比如你本来就喜欢捣弄电器东西 ， 从小就有好奇心 ， 还有一种就是因为生活压力所要求的 ， 也许你自己也不明白你想不想喜欢不喜欢 ， 但由于工作的需要生存的需要 ， 那就要培养自己的爱好 ， 怎么培养 ， 也不是一句两句说得清楚的 ， 但我可以举个例子 ， 邻居家的电灯坏了 ， 你助人为乐一下给给弄好了 ， 也许没有报酬 ， 但人家夸你赞你热情招呼你 ， 你心里就会有一种自豪感和成就感 ， 这样你就觉得快乐了 ， 你的兴趣自然就上来了 ， 所以 ， 学电工做电工邻居朋友的忙一定要帮 ， 一方面是培养你兴趣的过程 ， 第二是提高你水平的途径 ， 第三 ， 说不定你给人家换个保险 ， 人家有可能给你介绍大笔业务甚至给你介绍一个稳定可靠的工作 。
其次是时刻有安全意识和具备安全知识 ， 安全是电工最起码的基层 ， 那么最就要求你一定要对电有一个比较全面的了解 ， 适当地找点资料看看 ， 这点 ， 你哥哥也许有系统的理论 ， 也许没有 ， 找点系统的安全操作规程消化摸透 。
然后才是入门：
学电工 ， 特别是入门 ， 不要抱着大堆的书看 ， 最多看两本书 ， 《电工基础》和《电工手册》 ， 因为电的知识太丰富 ， 有的太深奥 ， 更有的太枯燥无味 ， 过多的书可以买 ， 可以备查 ， 但不要去走从理论到实践的路子 ， 因为那是学校的学生走的路 ， 你不一样 ， 你有一个经验丰富的哥哥 ， 他告诉你什么做 ， 做完了做好了你再找书去归纳总结其原理 。
不要把入门想得太难 ， 因为我们身边到处都是电的知识 ， 上面说的邻居加电路出问题了 ， 要换个灯泡 ， 要换个保险 ， 要加个插座和照明 ， 看起来都是用个起子试电笔 ， 但里面学问也大 ， 怎么接线 ， 选用什么型号的材料 ， 如何保证修好了不出问题 。
当然 ， 还有 ， 首先用学会争取使用万用表和简单工具 ， 这是基础 。
从内容上看 ， 我建议你按供电配电、电测技术、简单电路控制、电机、家电维修或工业电路控制进行学习 ， 当然 ， 你哥哥加入是做家电维修的 ， 你先学家电维修的 ， 假如他是做工厂企业电工的 ， 可以先学工厂企业电工知识 。
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