三、周计划与以往的时间管理法相比,有什么好处?
01 以人为本 。 个人管理的重点在人,不在事 。 日程表的目的在于协助工作,并不是要让我们为进度落后而产生内疚感 。
02 平衡均能 。 提醒我们扮演不同的角色,以免忽略了健康、家庭、个人发展等重要的人生层面 。
03 和谐一致 。 个人的理想与使命、角色与目标、工作重点与计划、欲望与自制之间,应和谐一致 。
04 灵活变通 。 可根据突发事件、人际关系的意外发展及崭新机会,对每天的要务安排进行适当调整 。
周计划怎么写,大家帮帮忙 幼儿园周工作计划怎么写
一、本周工作重点:
周总要求:能围绕暑假生活,新教室、新老师等内容,与同伴或老师用连贯的语言积极主动地进行交流,乐意表达真正的情感 。
1、让幼儿能及时以愉快的心情适应假期到新学期的过度;
2、能用完整的话讲述暑假高兴的事情,并学会安静倾听别人讲话;
3、知道自己长大了,是幼儿园的大班小朋友,有做哥哥姐姐的光荣感;
4、认识新教室的环境,了解各区域的位置(说说新教室与以前教室的异同),并与新老师建立良好的关系,形成信赖感;
5、有良好的梳洗习惯和自理能力,养成细致有条理的做事习惯,及时适应幼儿园的一日常规;
6、认识班上的标志,有小脚丫的地方不可以乱跑,并*上的规章制度;
7、能清楚地口述10以内的排列顺序,知道顺数与倒数 。
二、集体活动
谈话活动:快乐暑假
语言活动:我们的新教室
社会活动:值日生分工
音乐活动:值日生歌数学活动:顺数、倒数
英语活动:复习简单的问候语
户外活动:复习列队,要求整齐迅速能对基本口令作出及时反映(立正、稍息、左右转)
游戏活动:一起玩玩以前的游戏,学会新游戏,稳定幼儿情绪,引导幼儿能加入到活动中(以老带新);
汉语拼音:单韵母a
安全工作:带领幼儿参观幼儿园的每个角落并说说存在的哪些不安全的地方,我们不可用手去触摸;
三、其他工作
1、环境布置:布置新教室环境
2、日常生活:带领幼儿认识自己的茶杯格,熟悉新安排的床位与座位 。
3、常规教育:继续对幼儿进行“三轻”教育,即轻轻走路、轻轻说话、轻轻拿放东西 。
4、家长工作:(1)准备幼儿的生活用品 。 如更换衣服、小毛巾
(2)准备幼儿的学习用品 。 如水彩笔,课外书、图画书、本子等 。
(3)进入大班培养孩子良好的学习习惯和生活习惯 。
(4)与家长沟通坚持送幼儿来园
周计划如何写 01
罗列周工作任务
根据自己本周的工作任务,详细罗列一下本周需要完成的工作明细,一般可分为重要工作,一般重要工作,不重要工作,先罗列重要的,急需完成的工作,再罗列急需完成的工作不太重要的工作,其次是一般重要,一 一罗列出来吗,做到心中有数 。
02
明确完成时间
针对每一项工作,必须要明确工作完成时时间,周工作计划中时间节点一般以天为单位,一般是表示为截止日期X月X日,日工作计划可具体到X时 。
03
明确责任人,监督人,协助部门,协助人员等
明确每项工作的负责人是谁,由谁来监督,需要哪些部门哪些人员协助等,这样领导在审核时便会一步了然,也对你工作的开展情况,需要提供哪些帮助心中有数 。
04
完成情况反馈
做周工作计划,一般要留有是否完成一栏 。 便于在每周末的时候对本周工作的完成情况进行反馈,如果完成,则直接打√,未完成则× 。
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