孩子学习不好家长如何教导 首先父母和孩子之间的交流是一项长期的习惯 。 当孩子还小的时候 ， 父母要尽量多抽些时间来陪伴 ， 比如：陪他学习 ， 陪他做游戏 ， 陪他走进大自然等等 。 当孩子渐渐长大时 ， 要学会欣赏孩子的每一个成长的快乐 ， 当孩子讲述他的成绩他的进步 ， 实际上是分享他成长的快乐 ， 你们要珍惜 ， 学着耐心倾听并鼓励！一旦孩子关上心门 ， 不想与你沟通了 。 就很难再开启了 。 这扇门父母一定要小心呵护 。 孩子长到一定年纪 ， 有了独立认知 ， 不再事事听命于父母 ， 所以就开始了“叛逆” ， 这时的孩子最不好管 。
“亲子沟通”做得好 ， 孩子就没必要用激烈的方式表达自己的思想及情感 ， 因为“心平气和的沟通习惯”早已养成 ， 父母和孩子之间已通过日常交流建立起正常畅通的沟通渠道 。 能平心静气说明问题 ， 谁也不愿意声嘶力竭的大喊大叫 ， 或者摆出一张臭脸冷对父母 ， 这样做孩子自己最难过 。 其次 ， 沟通的前提是彼此信任 。 孩子对父母的信任基础是父母能“以身作则” ， “身体力行” ， 父母的言行不能“双标” 。 信任是点滴小事积累起来的 ， 孩子不只身体上需要吃饱穿暖 ， 精神上同样需要“吃饱穿暖” 。
忽视了早期精神层面交流的机会 ， 等孩子长大了再和ta说 ， 思想节奏不同步 ， 就是鸡同鸭讲 ， 根本听不懂也听不进去 。 最后 ， 沟通的原则是求同存异 。 早期“亲子沟通”没重视 ， 到了“非沟通不可”的地步 ， 这时需要点沟通的技术了 。 首先要心平气和 ， 任何情况下父母都要控制好情绪 ， 忌冲动急躁、口不择言 ， 别忘了自己是成年人 ， 成年人是有理性和胸怀的 。 第二步 ， 此时的沟通不再是“灌输” ， 错过了早年“灌输”的机会 。
孩子主观意识形成 ， 思想节奏不同步 ， 只能退而求其次 ， 在沟通目标上达到“求同存异”即可 。 就是说在主要方面尽量达成一致 ， 次要方面搁置一边 。 不同年龄的孩子用不同的对话方式交流 ， 先安抚情绪再摆明利害 ， 趋利避害是人的本能 ， 如果孩子一意孤行 ， 父母的责任尽到了 ， 只能静观其变了 。 作为家长 ， 应善于发现孩子的兴趣点 ， 在尊重孩子不同兴趣的同时 ， 不断给予鼓励 ， 帮助他们慢慢地把重点放在学习上 ， 提高学习的兴趣 ， 这样才能端正孩子学习的态度 。
孩子学习的态度不好 ， 家长如何与孩子沟通？ 孩子成绩不好 ， 其实大多数原因来自于我们在孩子的学习上缺少有效的引导 ， 未采用适合孩子的方法 ， 导致孩子成绩不理想 。 我们需要结合孩子的实际情况 ， 阶段性与老师沟通 ， 通过言传身教 ， 自己用努力以身示范 ， 配合科学的辅导方式循序渐进的把孩子成绩提高上去 。
首先 ， 可以先培养孩子的注意力 ， 注意力培养的方式是多种多样的 ， 是长期的 ， 不同的孩子 ， 不同的环境 ， 有不同的方式 。 如利用吸引孩子注意力的事物和环境培养注意力 ， 或听故事 ， 听音乐等 。 其次 ， 要科学的辅导孩子的学习 ， 要帮助孩子正确的学习 ， 掌握正确的学习方法 ， 以及培养正确的学习心理 ， 及时激励和表扬孩子 ， 使孩子产生满足感和自信 ， 学习积极性也会不断提高 。
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