21.养花教学反思( 三 )


这两句话直接道出养花的乐趣, 也是对全文的总结 。 作者对养花乐趣的总结十分辩证, 耐人寻味 。
“喜”和“忧”、“笑”和“泪”、“花”和“果”、“香”和“色”, 既一一相对又紧密联系 。 欣赏自己养的花, 和观赏他人养的花, 感觉是不大相同的, 因为欣赏自己养的花, 就是享受自己的劳动成果, 有一种自豪感和期待之后的成功感、欣慰感 。
这段话 。
4.求九年义务教育五年级下学期语文的21课,养花养花 我爱花, 所以也爱养花 。
我可还没成为养花专家, 因为没有工夫去作研究与试验 。 我只把养花当作生活中的一种乐趣, 花开得大小好坏都不计较, 只要开花, 我就高兴 。
在我的小院子中, 到夏天, 满是花草, 小猫儿们只好上房去玩耍, 地上没有它们的运动场 。 花虽然多, 但无奇花异草 。
珍贵的花草不易养活, 看着一棵好花生病欲死是件难过的事 。 我不愿时时落泪 。
北京的气候, 对养花来说, 不算很好 。 冬天冷, 春天多风, 夏天不是干旱就是大雨倾盆;秋天最好, 可是忽然会闹霜冻 。
在这种气候里, 想把南方的好花养活, 我还没有那么大的本事 。 因此, 我只养些好种易活、自己会奋斗的花草 。
不过, 尽管花草自己会奋斗, 我若置之不理, 任其自生自灭, 它们多数还是会死了的 。 我得天天照管它们, 像好朋友似的关切它们 。
一来二去, 我摸着一些门道:有的喜阴, 就别放在太阳地里;有的喜干, 就别多浇水 。 这是个乐趣, 摸住门道, 花草养活了, 而且三年五载老活着、开花, 多么有意思啊!不是乱吹, 这就是知识啊!多得些知识, 一定不是坏事 。
我不是有腿病吗, 不但不利于行, 也不利于久坐 。 我不知道花草们受我的照顾, 感谢我不感谢;我可得感谢它们 。
在我工作的时候, 我总是写几十个字, 就到院中去看看, 浇浇这棵, 搬搬那盆, 然后回到屋中再写一点, 然后再出去, 如此循环, 让脑力劳动和体力劳动结合到一起, 有益身心, 胜于吃药 。 要是赶上狂风暴雨或天气突变哪, 就得全家动员, 抢救花草, 十分紧张 。

21.养花教学反思

文章插图

推荐阅读