4.读《养花》有感文章里要有自己的亲身经历《养花》这篇课文 ， 详细记叙了老舍爷爷在养花劳动中的苦与乐 ， 充分表达了老舍爷爷对劳动的热爱.读了这篇文章 ， 我对劳动中的酸甜苦辣有了深刻的体会. "要是天气突变 ， 就得全家动员 ， 抢救花草 ， 腰酸腿疼 ， 热汗直流也不在乎."劳动中要是没有苦 ， 又怎么会有甜呢 世间没有不劳动就获得的快乐 ， 也没有可以不吃苦的劳动.老舍爷爷的经历不正是一个有力的证明吗 劳动先苦后甜 ， 我写作文不也要绞尽脑汁 ， 冥思苦想吗 吃完了苦 ， 看到自己满意的作文 ， 心里是多么甜呀！ "多得些知识并不是坏事."说得多好啊！不过 ， 要获取知识 ， 如果不付出劳动 ， 不尝尽酸苦 ， 怎么能行 又怎会取得快乐和甘甜 吃不得苦的人 ， 永远无法邀游知识的海洋.我以往学习 ， 吃不得苦 ， 想学好功课 ， 却又改不掉贪玩贪睡的毛病.经过老师和父母的教育 ， 我终于明白了"学习应当吃苦耐劳"的道理.现在 ， 我放弃了过多的玩耍 ， 抓紧时间努力学习 ， 掌握了更多 ， 更扎实的知识 ， 终于尝到了学习的甜头. "不劳动 ， 连棵花也养不活 ， 这难道不是真理吗 "多么富有哲理的话呀！老舍爷爷不但说明了劳动的重要性 ， 还揭示了为人做事的真理.这句话将永远是我的座右铭：只有劳动 ， 才能创造出美好的生活.试问 ， 不劳动又哪来什么作为呢 我不禁想起了自己制作飞机模型的情景：酷暑 ， 太阳火辣辣的 ， 热气的人 ， 蚊子"大军"更是令人烦恼不堪 ， 但我还是专心致志地拼装 ， 拼装相当困难 ， 劲儿使大了 ， 零件往两边滑；劲儿用小了 ， 又粘不牢.涂胶均匀也很难做到.第一次失败了 ， 我毫不泄气 ， 再来第二次.我把胶水均匀地抹上去 ， 使劲地握在手心里 ， 毫不放松.一秒钟 ， 两秒钟……一分钟 ， 两分钟……我的手心里积满了汗水.手又酸又痛 ， 我坚持不懈地挤压着 ， 连零件的锐角划破了手也不在乎.终于 ， 一架精致的小飞机模型在我的手中诞生了.我愉快地想：虽吃了些苦 ， 值得！ 读了《养花》这篇课文 ， 我深深认识到了劳动的真正含义：在尝尽了苦 ， 辣 ， 酸 ， 咸之后 ， 才会有不尽的甘甜. 。
5.家中盆栽的作文700字我家的书橱里 ， 有一座精致的小盆景 。 这是我的朋友在我过生日时送给我的 ， 可漂亮了 ， 闲暇时分 ， 我总会乐滋滋地盯上好长时间 。
在浅蓝色的盆景里 ， 有一座造型精巧的石头 ， 盆底铺满了小小的雨花石 ， 石缝间冒出几株绿茵茵的小草 ， 几根松枝深深扎根于石缝 ， 星星点点的绿芽苞布满枝头 ， 石头被打造成了形态各异的山峰 ， 有的直耸屹立 ， 像分割天地的擎天柱；有的岩层极厚 ， 像卧于地面的弥勒佛 。 在连绵叠翠的群山之中 ， 一座尖峭的山峰鹤立鸡群 ， 别具一格 ， 远看 ， 这座山峰像一位手搭凉棚 ， 翘首远盼的年迈老人 ， 眨眼一望 ， 又像在大海中乘风破浪的帆船 。 山上 ， 长满了各式各样的树木 ， 悬崖峭壁上 ， 斜卧着一颗苍松 ， 根茎有力地扎进岩石 。 山脚下 ， 缓缓流淌着一条小河 ， 流水‘叮咚’作响 ， 奏出一曲曲歌声 ， 河边长满了青草、野花 ， 引来一只只蝴蝶采蜜 。 盆底内部 ， 用一圈白色的乳胶镶边 ， 放了些野果做点缀 。
宁静的清晨 ， 我去欣赏我的小盆景 ， 阳光洒在盆景上 ， 就像给群山戴上了美丽的光环 ， 如茫茫云海 ， 瞬息万变 。 有时 ， 像嫦娥挥动着白色的纱巾 ， 翩翩起舞 ， 有时 ， 又像波涛汹涌的大海 ， 从水天相接之地滚滚而来 。 当微风阵阵吹动阳光下那几棵扎根于石缝的松枝时 ， 我的眼前便浮现出群山中林涛的奇丽景象 。 那奇木异树 ， 汇成树的海洋 ， 山风吹过 ， 千枝立摆 ， 万叶摇动 ， 发出一阵阵松涛声 。 山中 ， 哪里都是绿的 ， 不愧为林涛 ， 群山起伏是林海的波浪 ， 多少种绿呀！深的、浅的、明的、暗的 ， 绿得难以形容！淡绿、深绿、墨绿、油绿 ， 绿得难以辨认 。 这些绿 ， 在画家的调色板上也是很难调出来的！这云海 ， 这松涛 ， 多么令人心驰神往 ， 心旷神怡！
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