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初中的教育目的
1、独立思考
对初中学生的指导更多的应侧重于学习方法和学习意志品质的培养进入初中以后 ， 学生在学习上的独立性逐步增强 。 课堂教学中 ， 教师比较注意启发学生独立思考问题；侧重课堂教学外 ， 学生更多的需要自觉地独立安排自己的学习活动 。
2、自学能力
自学能力的强弱对学习成绩的影响明显增强 ， 学习依赖性强的学生成绩往往每况愈下 。 家长应该及时指导学生充分利用小学阶段已经形成的良好学习习惯 。
3、意志培养
快适应初中学习的要求 ， 并帮助其形成初中阶段相对独立的学习能力 。 对学生的指导更多的应侧重于学习方法和学习意志品质的培养 。
初中都要学习哪些课程 初一的课程有：语文、数学、英语、历史、地理、生物、思想品德、音乐、美术、体育以及信息技
术 。
初二的课程有：语文、数学、英语、物理、历史、地理、生物、思想品德、音乐、美术、体育以及
信息技术 。
初三的课程有：语文、数学、英语、物理、化学、历史、思想品德、体育以及信息技术 。
扩展资料：
初中学习任务：
进入初中 ， 学生学习的课程与小学有很大的不同 。 学生们会接触到一批新的学习科目 ， 初中新设的
课程有历史、地理、物理、化学 ， 生物等学科 ， 而每个年级会变更一些科目 。 语文、数学、英语、
道德与法治等科目将贯穿初中三年 。
而地理、生物、历史会在七年级开设 ， 物理会在八年级开设 ， 化学会在九年级开设 。 之所以初中课
程这样安排 ， 主要是考虑到学生们的接受能力 ， 刚进入初中的初一学生仍然受到小学学习思想与习
惯的影响 。
进入初中 ， 一天的课程会增加到七节 ， 而学生会在初中接触到比小学复杂许多的知识 ， 例如语文的
文言文 ， 数学的代数与几何 ， 英语的系统语言学习等等 ， 这需要学生在课堂上集中注意力去学习 。
初中有哪些课程？ 初一：语文 ， 数学 ， 英语 ， 地理 ， 思想品德 ， 生物 ， 历史 。
初二：语文 ， 数学 ， 英语 ， 政治 ， 生物 ， 地理 ， 历史 ， 物理 。
初三：语文 ， 数学 ， 英语 ， 物理 ， 化学 ， 历史 ， 政治 。
初中阶段设置分科与综合相结合的课程 ， 主要包括思想品德、语文、数学、外语、科学(或物理、化学、生物)、历史与社会(或历史、地理)、体育与健康、艺术(或音乐、美术)以及综合实践活动 。 积极倡导各地选择综合课程 。
科学学习计划定制要领
第一：要自信 。 很多的科学研究都证明 ， 人的潜力是很大的 ， 但大多数人并没有有效地开发这种潜力 ， 这其中 ， 人的自信力是很重要的一个方面 。
无论何时何地 ， 你做任何事情 ， 有了这种自信力 ， 你就有了一种必胜的信念 ， 而且能使你很快就摆脱失败的阴影 。 相反 ， 一个人如果失掉了自信 ， 那他就会一事无成 ， 而且很容易陷入永远的自卑之中 。
第二：有科学的学习方法就可以在学习上做到事半功倍 。
提高效率方面:有学习环节 ， 学习态度、 学习方法 。 你只要从现在把学习转变了 ， 学牢了 ， 当然就简单了 ， 成绩就会提高 。
【学习知识|初中有哪些课程，初一初二初三课程有哪些科目】每个人的基础不同 ， 学习态度也不同 ， 所以要采用的方法也就不同 。 要把学习学好就得找到适合自己的学习方法 ， 要根据自己的特点选择适合的方法 。 就可以取得进步 。 学习的方法应该是“百家争鸣”“百花齐放” 。
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