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学习知识|高中地理怎么学，高中地理如何快速提高( 三 )

小知识



高中地理怎样学好？ 一、抓“概念”重“消化”
在学习地理时 ， 要重视概念的学习 ， 要对所有的地理概念―—消化、理解、吸收 ， 不留夹生饭 。 只有概念清楚了 ， 判断、推理问题才能正确无误 。 要把那些特别容易混淆的概念罗列出来 ， ——对比其差异 。
诸如：天体、天球；日冕、日珥；近日点、远日点；恒星日、十太阳日；角速度、线速度；时区、区时；短波辐射、长波辐射；气旋、气团；天气、气候；
寒潮、寒流；矿物、矿产、矿床；岩溶、熔岩；生态系统、生态平衡、生物群落；地质作用、地质构造；国土、领土；等等 。 当然 ， 概念学习不是孤立的 ， 要在分析和解决问题的过程中进行 。
二、抓“原理”重“理解”
从基础知识抓起 ， 扎扎实实 ， —步—个脚印地过“地理原理”关 。 掌握了这些原理、法则和规律 ， 分析事物就有了说服力 。
如：地球表面热量分布不均的原因；四季、五带的产生和划分的依据；海陆热力差异形成的季风与季风气候；气温与气压的关系；海拔与气温、气压的关系；空气的水平运动与垂直运动的成因；水循环的动力及其过程；内力作用与外力作用的发生及其变化机制；
生态平衡的条件；光、热、水、土对农业生产的影响；影响工业布局的因素；人类与环境的对立统—等等 。

三、抓“综合”重“联系”
综合性即地理环境的整体性、统一性 ， 就是地理环境各要素之间内在联系及其相互影响、相互制约的关系 。
例如：为什么亚马孙河流域成为世界最大的热带雨林？这不仅仅是纬度决定的 ， 与大气环流、地形结构、洋流影响也有密切关系 。 西欧为什么成为典型的温带海洋性气候？影响因素也是多方面的 。 在多角度、多层次、全方位、综合性分析问题上 ， 要做如下努力：
有计划地做—批综合性典型训练题 ， 学习从自然因素到经济因素全面考虑问题的方法 。 关于这一点 ， 你要多注意典型例题分析 ， 将其积累起来 ， 转化为自己的知识 。 地理环境是一个整体 ， 要注意因素之间的内在联系 。
四、抓“共性”重“个性”
地理环境既有共性 ， 更具个性 。 因此在学习过程中要重视事物共性的总结和个性的分析 。 如陆地上的自然带 ， 从赤道向两极 ， 大致可分为热带雨林带、热带草原带、热带荒漠带、温带草原带、温带森林带、苔原带和冰原带 。 这是共性 。
但实际分布中 ， 受各种因素的影响 ， 又具有纬度地带性、经度地带性、垂直地带性及非地带性 。 这就是个性 。 具体实际情况中可能个性更具特点 。
五、抓“归纳”求“规律”
这是归纳推理的思维方式 ， 从特殊性的地理事物中 ， 归纳出普遍性的规律 。 如通过观察 ， 分析太平洋、大西洋和印度洋三大洋的洋流系统后 ， 根据分布和成因 ， 可归纳出：
（1）每个大洋都有完整的洋流系统；
（2）除印度洋北部外 ， 各洋流在北半球热带、副热带海区呈顺时针方向（反气旋型）运动 ， 南半球呈反时针方向运动；
（3）在中、低纬度海区 ， 每个环流系统的西部都是暖流 ， 东部都是寒流 。
【学习知识|高中地理怎么学，高中地理如何快速提高】上述结论 ， 就是通过对三大洋洋流分析后 ， 推及出来的普遍规律 。

高中地理要怎样学好啊 ？ 内容来自用户:每一天51263
地理是一个文理参半的学科 ， 有它独特的思维方式和学习方法 。 在此 ， 我谈一下我个人学习地理科的一点小小体会 。

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