学好高中生物的方法和技巧！
有的学生反映，自己挺努力的，可是生物怎么学都学不好，是不是自己方法不对？三好网名师告诉大家，理科学习，一方面需要大量精力的投入，另一方面，需要自己不断地思考和总结，举一反三，融会贯通 。
1．构建知识网络 。
学生在学习生物的过程中，首先必须抓住生命基本特征这根主线，理清每个章节的基础知识和基本内容，把所学内容有机地与人类的生产实践、日常生活相结合，此外，还要密切关注生物科技的最新发展动态 。
(1)把握知识的纵向衔接，使知识连成一片 。
生物知识间有着密切的内在联系，例如第二章生命的基础中，了解生命的物质基础为掌握生命的结构基础作了铺垫，而生命的物质基础和生命的结构基础又给理解细胞的分裂打下了伏笔；又如遗传和变异这一章，不知道分离规律的实质根本无法继续学习自由组合规律 。
(2)关注知识的横向联系，使知识更加系统化、立体化 。
生物学科中的章节之间既有递进关系，也有并列关系，内容互相联系，互相渗透，因此，学生要牢牢抓住生命的基本特征这根主线，丰富知识的内涵，扩大知识的外延，把生物知识汇成一张完整的网络 。
2．完善理论体系 。
生物学的理论是大量的，它们贯穿在各个章节之中，如细胞学说、自然选择学说、基因理论、生态平衡理论等，因此，在学习生物学时，除了专用名词概念以外，一些基本理论也是学生必须牢固掌握的内容 。
怎样学好高中生物？有什么好的方法？ 首先要明白三个观点：
- 学习生物要有兴趣 。 兴趣是学习的动力，是学习的第一位老师，有了兴趣，才会积极而愉快地投入，不会觉得学习是一种负担 。
- 要亲其师 。 古人云:亲其师信其道，如果一个学生喜欢这个老师，那么这个老师所教的这门功课成绩他肯定不会差 。
- 要从高一抓起 。 高一是起点，是基础 。 打好基础，循序渐进，学习就不困难，就象登一座塔，看上去很高，有些怕，等到沿着阶梯一步步上来，其实并不困难 。
- 掌握规律
规律是事物本身固有的本质的必然的联系 。 生物有自身的规律，如结构与功能相适应、局部与整体相统一、生物与环境相协调，以及简单→复杂、低等→高等、水生→陆生的进化等 。 掌握这些规律将有助于生物知识的理解与运用，如线粒体学习就应紧抓结构与功能相适应的规律：有双层膜，内膜向内折迭形成嵴，扩大了膜面积，有利于有氧呼吸酶在其上有规律地排布；因而线粒体是有氧呼吸的主要场所 。 这样较易理解并记住其结构与功能 。
- 观察比较
观察是一种有目的有计划的感知，不仅可以获得新知，也能验证已知 。 生物学是实验科学，观察是获得生物知识的重要环节 。 如观察生物的形态结构、生活习性、生长发育等等，有效地发挥观察在生物学学习中的作用 。 而我们生物学的原理、规律都是在观察实验的基础上得来的 。
比较是认识事物的重要方法，有比较才有鉴别，生物中能比较的东西很多，如动物细胞与植物细胞、光合作用与呼吸作用、冬眠与夏眠等等 。 比较时注意对比较对象全面了解，然后确定比较项目，并做到简明扼要，如光合作用与呼吸作用这两类生理过程，可从场所、条件、过程、结果、意义等进行全面了解 。 通过比较有利于理解光合作用，呼吸作用的实质 。 中学生物概念多，易混难记，比较是有效的方法之一 。
- 综合归纳
教师授课尤其是新授课，一般是分块的，但各块各知识点之间有内在的本质的联系，各年级生物知识是连贯的，是一个整体 。 学习时要将分散的知识聚集起来，归纳整理成为系统的知识，这样易理解好记忆 。推荐阅读
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