【中心思想】 本文通过作者写自己的养花实践 ， 切身体会到养花的乐趣：有喜有忧 ， 有笑有泪 ， 有花有果 ， 有香有色 。 既须劳动 ， 又长见识 。
【写作特点】 1.本文是用第一人称写的 ， 像对老朋友叙谈家常 ， 读起来亲切、自然 。 2.课文围绕中心 ， 写得层次清楚 ， 条理分明 。
段与段之间联系紧密 ， 前后照应运用自如 。 例如前面写到：“我得天天照管它们 ， 像好朋友似的关切它们” ， 后边写到 ， “我不知道花草受我的照顾 ， 感谢我不感谢”；前面写：“一到夏天 ， 满是花草……” ， 后面写“花虽然多 ， 但是没有奇花异草 。 ”
这样写就使文章结构严谨 。 【知识延伸】 老舍（1899—1966） ， 原名舒庆春 ， 字舍予 ， 北京人 ， 满族 。
他一生创作丰富 ， 著名的长篇小说有《月牙》《四世同堂》《骆驼祥子》等 。 老舍是一代“语言大师” ， 有驾驭语言的本领 ， 尤其善于运用北京话 ， 使作品具有浓厚的地方色彩和强烈的生活气息 ， 形成一种通俗又诙谐幽默的独特风格 。
他的《趵突泉》《我家的猫》《草原》《养花》《林海》等曾选入小学语文课本 。 参考资料：/psteacher/file_details.asp?TopicID=6&FileIssue=356&FileID=11860 。
2.求一篇六年级下册《养花》的课文详细分析全解 【解词造句】 [奇花异草] 稀奇难得的花草 。
形容花草品种很珍贵 ， 稀有罕见 。 [闹霜冻] 霜冻：靠近地面的气温降到摄氏零度以下 ， 空气中所含的水汽在地面物体上凝结成白色的霜 ， 使植物受到冻害 。
闹霜冻指发生霜冻的天气现象 。 [置之不理] 置：放 。
理：过问 。 之：它 ， 这里指花 。
置之不理就是把它放在一边 ， 不去管它 。 例：对别人的意见 ， 不能置之不理 ， 而应认真对待 。
[自生自灭] 自然地发生、生长 ， 又自然地死亡 。 形容不加过问 ， 任其自然发展 。
[一来二去] 形容交往频繁 。 本课指作者同花经常打交道 。
例：一来二去 ， 他们俩就混熟了 。 [门道] 门路 。
本课指管理花草的方法 。 [喜阴] 喜欢没有阳光的地方 。
[喜干] 喜欢干燥 。 [乱吹] 乱：随便 。
吹：夸口 。 乱吹指夸大口 。
[不利于行] 不便于走路 。 [有益身心] 有益：有帮助 ， 有好处 。
身心：身体和精神 。 有益身心指对身体和精神都有好处 。
[胜于吃药] 比吃药的效果要好 。 [牛奶] 母牛的乳汁 ， 是一种营养品 。
[昙花] 一种洪观赏用的常绿灌木 ， 开白色的花 ， 花朵很大 ， 很美、很香 ， 多在夜间开放 ， 开花的时间极短 。 [秉烛夜游] 秉：拿着 。
举着灯烛在夜间游赏 。 [乐趣] 使人感到快乐 ， 有趣 。
例：他们把作弄人当作乐趣 ， 也未免太庸俗了 。 [计较] ①计算比较 。
②争论 。 例：她气量比你大 ， 从不像你斤斤计较的 。
[关切] 关心 。 例：领导们对试制新产品很关切 ， 在各方面都给以大力支援 。
[三年五载] 载：年 。 指不太长的时间 。
[循环] 顺着环形轨道运行 。 本课指周而复始地运动 。
例：吃了这种药就能加快血液循环 。 [调节] 从数量上或程度上调整 ， 使适合要求 。
例：车间已有了空调设备 ， 气温可随意调节 。 [大雨倾盆] 倾盆：大雨倾注的样子 。
比喻雨势急骤 。 现在有时也比喻一次布置很多任务 ， 提出许多要求 。
[见识] ①接触事物扩大见闻 。 ②知识、见闻 。
例：你别跟她一般见识 ， 让她一点吧 。 【近义词】 照管（照料）关切（关注、关心） 调节（调剂、调整） 【反义词】 关切
