专家谈“如何学好电脑”(中)
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计算机教育不仅仅是学科教育，更重要的是一种文化教育 。 目前，分布在五大洲的几千万台计算机已经联到了互联网上，形成了一种新的文化氛围；会不会使用网络成为衡量现代人文化水准的一个新尺度 。 在网络文化氛围中，获取信息、处理信息、交流信息的能力十分重要，这也是现代人的一种基本能力，从某种意义上看，"网络就是计算机" 。 学习网络方面的知识与技能是十分重要的，谁不充分认识这件事的重要性，将来就会追悔莫及 。 另一方面，文化不等于文明，网络上存在着很多很有用的东西，但也有糟粕，怎样区分有用的信息和无用的信息，识别香花与毒草的能力，也是现代人的一种基本能力 。 在上网这件事上，"因噎废食"不可取，打点"预防针"却是必要的 。
计算机教育不仅仅是学科教育，更重要的是一种文化教育 。 目前，分布在五大洲的几千万台计算机已经联到了互联网上，形成了一种新的文化氛围；会不会使用网络成为衡量现代人文化水准的一个新尺度 。 在网络文化氛围中，获取信息、处理信息、交流信息的能力十分重要，这也是现代人的一种基本能力，从某种意义上看，"网络就是计算机" 。 学习网络方面的知识与技能是十分重要的，谁不充分认识这件事的重要性，将来就会追悔莫及 。 另一方面，文化不等于文明，网络上存在着很多很有用的东西，但也有糟粕，怎样区分有用的信息和无用的信息，识别香花与毒草的能力，也是现代人的一种基本能力 。 在上网这件事上，"因噎废食"不可取，打点"预防针"却是必要的 。
刘瑞挺：全国高等院校计算机基础教育研究会副理事长、天津南开大学计算机与系统科学系教授、《个人电脑》杂志社总编
"计算机普及要从娃娃抓起"已经成为一条公理 。 家长、教师、学校、社会都对孩子的电脑教育给予了极大的关怀 。 就在这时，少儿NIT出现了，而且，立刻引起社会的热烈反响 。 教育部考试中心的咨询电话整天不断，已有28个省市自治区承办 。 那么，什么是少儿NIT呢？
NIT是全国计算机应用技术证书考试的缩写，现在要把它推广到少年儿童中，所以称为少儿NIT 。 小孩要这种证书有什么用呢？也许还有人会火冒三丈："为什么要用考试来摧残幼小的心灵？"且慢，弹钢琴不是也有考级吗？没有人说它在摧残孩子 。 原因是这些孩子有音乐细胞，而且乐此不疲 。 如果，孩子并无音乐天赋，家长非骂即打地硬逼他弹琴，那就真是摧残了 。 其实考试不等于就是应试教育，而且少儿NIT考试的"只记成功、不记失败"更与摧残毫不沾边，它以上机培训为主，一边学一边通过，乃是推动素质教育的利器 。
大多数孩子都会喜欢电脑，这是由电脑的特性决定的 。 孩子的童心是好奇、好问、好学、好玩、好动、好斗、好强、好胜，而电脑丰富多彩的软件正好能满足孩子多方面的渴望 。 把这些辅助智力工具尽快、尽早地交给孩子，他们会终生受益 。 只要孩子有一种爱好，就可以通过这一爱好让他喜欢上电脑 。 爱好语文的可以用它写文章，爱好算术的可以用它解题，爱好美术的可以用它绘画，爱好音乐的可以用它作曲 。 他们可以通过不同的途径喜欢上电脑 。 那么，会不会有的孩子无论如何也不喜欢电脑呢？会的 。 但这又有什么关系呢？这种孩子不会超过5%，恐怕需要特殊方式来关怀他们 。
现在，少儿NIT已推出十个模块：操作基础、文字、表格、画图、上网、音乐、动画、编程、多媒体、数据库 。 每个模块都由过程式培训、作品设计、上机考试组成 。 凡获得三个模块证书者，可申请少儿NIT铜牌证书；获得六个者，可申请银牌证书；获得十个者，可申请金牌证书 。 这些证书肯定能成为他们走向信息化、数字化的坚实台阶，为他们成为新世纪的建设者奠定稳固的基础 。
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