孩子胆小 , 总有认识和行为两方面的问题 , 因此 , 既要解决认识问题 , 又要解决行为训练问题 , 二者相辅相成 。 比如孩子不敢在生人面前或在班级里讲话 , 要告诉孩子 , 只要想好了说什么、怎么说 , 大胆去说 , 任何人都是欢迎的 。 别的小朋友能做的事 , 你必能做到 , 而且能做得很好 。 孩子有准备地迈出第一步后 , 及时肯定 , 第二步、第三步就好办了 。
为了在客人面前说话 , 可以先教他准备几句话 , 准备送茶送水 , 演练一下 。 当客人到了以后 , 鼓励他照着去做 。 客人的表扬 , 对他的言行就是一种强化 。 几次之后 , 就能大胆应酬了 。
为了在班级大胆发言 , 可先请几个与孩子关系较好的小朋友到家里来 , 练习讲小故事 , 一人讲一个 。 事先帮助孩子准备一个简短故事 , 讲了一次 , 下次就会勇敢一些 。 然后跟老师联系 , 请老师在课堂上提问他 , 事先让孩子准备好 , 回答之后 , 教师会表扬他 , 而且提出希望 , 下一次孩子就会跃跃欲试 。 也可以在孩子预习功课时 , 让他写出几个不懂的问题上课提问 。 班上有联欢活动时事先与老师联系 , 让孩子准备一个小节目 , 或者参加一个集体节目 , 得到锻炼机会 。
总之 , 要针对孩子的问题 , 先讲道理并鼓励他 , 然后设计出具体的方案 。 只要家长下功夫 , 孩子胆小的问题是不难解决的 。
怎样培养孩子胆子大些? 孩子胆小一方面来源于宝宝天生的性格特质 , 另一方面与宝宝所处的环境和教养方式有关 。 孩子从出生到成年 , 在这段漫长的时间里 , 要经过好几个心理发展阶段 , 而且这是个复杂的心理发展过程 。 有些宝宝在家里非常活泼 , 当孩子面对外界环境比较敏感 , 不能够放松 , 是孩子安全感不足的表现 。 当他感到环境不够安全时 , 就会很沉默 。 作为家长 , 应常带宝宝去小朋友多的地方玩或到亲友家串门 , 与更多人交往 , 可以减少宝宝对环境和其他人的陌生感 。 孩子胆小并不完全是缺点 , 胆小的孩子有较强的自我保护意识 , 不容易受到伤害 。 他们容易变成听大人话、守规矩、守秩序的“好孩子” , 相对来说不容易学坏;而且“胆小”往往和谨慎、小心、细致、认真等性格特征有天然联系 , 而这些恰恰是人格特征中难得的优点 。 但是胆小毕竟不值得夸耀 , 有充足的经验资料和研究证据表明 , 胆子比较大、外向、健谈、善于适应新环境、有探索精神的人比胆小、内向、退缩的人更容易在社会上取得成就;更容易在千变万化、竞争激烈的社会中为自己争得一席之地 。 如果您的宝宝胆小是缺乏自信心的表现 , 所以自信心的培养十分重要 。 首先 , 为宝宝多创造一些交往和沟通的条件和机会 。 带孩子多串串门 , 多参加一些聚会 , 孩子会在观察父母与别人交往的过程中学到不少东西 。 同时 , 在熟悉的环境中孩子会比较放松 , 胆子会大起来 , 逐步产生自信 。 家长适当的时候放手 , 让他单独和不同年龄的小朋友一起玩 。 跟大孩子玩 , 能学会遵守规则;跟小孩子玩 , 可以学会照顾别人 。 针对于胆子比较小的孩子 , 家长需要耐心正确的教育和培养孩子的勇气 。 先天胆子小不重要 。 最重要的是后天培养、在家长安全保护下来鼓励宝宝锻炼自己的勇气 。 鼓励”永远是父母(也是家庭教育中)的第一词汇 , 也是建立孩子自信心最有用的良药 。 对孩子的每一点进步 , 家长都要及时给予鼓励 。 鼓励-进步-再鼓励-再进步 , 孩子的自信心就逐渐建立起来 , 这是快速帮助孩子建立自信心的根本方法 。
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