这就是文言文特有的语法现象 。 这种倒着说话的情况， 在成语中保留了很多 。 如“晓之以理”， 意思是“用道理来说服他” 。 文言文凡是“用什么来”、“在什么地方”等， 都放在后面， 叫做“介宾结构后置” 。 这些知识， 有很多小册子书可以买得到 。
4、经过这样对照学习， 很快就能读懂一般文言文 。 下一步遇到的难处， 主要集中在字词上， 这时需要一部专业的字典， 例如《古汉语词典》 。
5、在基本上能读懂文言文的条件下， 可以选择《古文观止》、《史记》之类的书来读， 继续提高 。
6、要将艰苦的学习变为享受 。 时时注意古文的美 。 古文美是从组词造句开始的， 如“朝秦暮楚”， 本身就是一副对联， 读音平平仄仄 。 进而体现在句子、句群、段落及章节上 。
学习文言文的要点：
1、要有相关的历史知识 。 常言说， 文史不分家 。 每个人都是生活在一个时代里的， 这个时代的政治、经济、文化等必定会对他产生影响 。 所以， 我们只有了解了这个人所处的时代， 才能了解他的作品的内涵 。
比如屈原， 他力主改革， 希望楚国强大， 但楚王“内惑于郑袖， 外欺于张仪”， 先疏远屈原， 后把他流放汨罗江， 使其改革之志不能实现， 投江而死 。 了解了这段历史， 我们在理解《离骚》时就容易的多了 。
2、具备相关的文化常识 。 中国古代文化博大精深， 内涵丰富， 并且有许多内容随着历史的发展不断地演变 。 如姓名和称谓， 官职和科举， 地理常识， 宗法礼俗， 服饰和器物， 历法和刑法， 古籍注释体例等八个方面所涉及的内容， 古今有很大的差别 。
这些内容虽然不需要学生全部掌握， 但平时学习中遇到的也应积累下来作为自己的知识储备， 以便在文言文学习和考试中随时调用 。
文言文怎么学？ 1.怎样学习文言文？
答：这个问题不是三言两语能说清的 。 但也有一些方法值得借鉴， 这些方法的要点是：朗读背诵；分清主次；知识归类；科学的翻译训练；推断的训练 。 本书提供了一些值得一试的方法 。
2.怎样进行高效的朗读和背诵？
答：朗读和背诵要遵循科学的方法 。
⑴朗读有两种方法：
①按节奏朗读 。 在掌握文章内容和情感的基础上， 通过控制音调、节奏， 表现文章的情感和风格 。 以求准确地获得语感 。 最好按老师的指导进行 。
②快速朗读 。 在节奏朗读的基础上， 逐渐加快语速， 但心中要有文章的节奏和风格， 一般来说， 节奏越快越好 。 这种方法的作用是强化语感训练， 在总复习时尤其重要 。
⑵背诵也有一些科学的方法 。
在练习背诵前， 必须参照原文认真阅读译文， 以求了解原文的内容和思路 。
①参照译文背诵
先读原文， 再参照原文阅读译文， 然后根据译文的词、句回忆相应的原文 。 如此反复多遍， 不但练习了古译今， 而且还可以比较古今词法句法， 一举多得， 简便高效 。
②化整为零
在了解原文内容的基础上， 把文章划分成若干个意义段落， 分别记住他们的大意， 根据大意提示分段背诵， 各个击破 。 这样做的好处是， 能清晰地把握原文的思路和层次， 把理解和背诵结合起来 。
③抄写背诵
这是综合运用眼、口、手、心的背诵方法， 边抄边读 。 “手抄一遍， 胜读十遍”， 做到了眼熟、口熟、手熟、心熟， 不仅背得了文章， 理解也加深了 。
④抓三点
比较长的自然段， 可以抓住三个关键进行背诵：段落的首字；段落的首句和尾句；段落所体现的思路或段落的中心 。 紧紧抓住这三个点， 快速朗读该段落， 就能迅速地记住该段 。
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