当孩子把姥姥叫做“恼恼”的时候，多有趣呀，但是我们不要嘲笑他，因为这很正常 。 成人的模仿嘲笑会让孩子变得封闭，不敢开口，说话 。 当孩子咿呀学语的时候，爸爸妈妈就和孩子对讲吧 。 这时期，其实爸爸妈妈是能大概懂孩子的意思的，例如拿着玩具逗孩子玩的时候，孩子就会皱眉、嘟嘴、拍手等等，这时候爸爸妈妈就要帮助孩子讲解，例如这个玩具好有趣，但是为什么它的尾巴这么长呢，小宝贝现在皱着小眉头在想呢？对不对......类似这样的对话，因为孩子感觉你和他的关注点是一样的，所以他会用自己的语言回应你 。 这个过程重点不在于你们相互沟通了什么，重要的是你挑起了孩子沟通和讲话的欲望 。
当日常生活的一些规律性的东西，爸爸妈妈要着重重复讲解 。 重复给孩子讲同样的事情，可以让孩子更快地记住这个事情，并且知道这个事情该怎么说、怎么做 。 例如，玩完玩具，我们就要将玩具放回箱子里，要不然，小宝贝就会摔到的哦，我们心爱的玩具也会因为被踩到而伤心的 。
宝宝怎么训练说话 在正常情况下，宝宝在八九个月就会叫爸爸妈妈了，在一岁半时会说话了 。 宝宝说话慢更需要爸爸妈妈去训练宝宝说话，避免让宝宝失败在起点 。 训练宝宝说话的策略有宝妈要有耐心，要多听多指多唱多练多鼓励 。 宝宝训练说话禁忌有过分满足宝宝需求，宝妈经常使用叠词和重复宝宝的错话 。
宝宝什么时候会说话是爸爸妈妈关注的一个点，在正常情况下，宝宝在八九个月就会叫爸爸妈妈了，在一岁半时会说话了 。 但也有些孩子在两岁的时候还不会说话，这让一些爸爸妈妈感到焦心 。 宝宝说话慢这就更需要爸爸妈妈去训练宝宝说话了，避免让宝宝失败在起点 。
怎么训练宝宝的说话能力呢，有以下几个策略 。 一是教宝宝说话时要有足够的耐心，如果你在教宝宝说话时没有足够的耐心，在宝宝说错的时候，你就会感到不耐烦，也会影响到宝宝的情绪，使宝宝感到厌烦，更学不会你说的词 。 二是多听，可以通过听，加深宝宝对词语的印象 。 三是多指，这是通过对事物的认识，来让宝宝学会说话 。 四是多认，就是通过某样东西来教会宝宝说话，比如一张图片 。 四是多唱，五是多练，六是多鼓励，当宝宝说对的时候，给予宝宝一个奖励，让宝宝再重复一遍 。
宝宝学说话时，有哪些禁忌呢 。 一是过分的满足宝宝的一系列要求，如宝宝要喝水时，就指着水瓶，而宝妈就马上帮他拿过来 。 出现这种情况时，宝妈应该让宝宝说要喝水，再帮宝宝把水瓶拿过来 。 二是和宝宝说话时经常使用叠词，如宝宝，睡觉觉了 。 这样子经常使用儿语和宝宝说话，限制了宝宝对语言的理解和表达 。 三是宝宝说错话的时候，宝妈重复宝宝的错误 。 这会让宝宝以为这是对的，从而一直错下去 。
以上是怎样训练宝宝说话的一些知识，希望对你有所帮助 。 因为每个宝宝是不同的个体，存在着差异性，所以在训练宝宝说话的时候不要操之过急，要慢慢来 。 爸爸妈妈要经常关注孩子的情况，在宝宝出现语言方面的问题时能及时的前往医院就医，避免对宝宝发育造成不可挽回的影响 。
家长应如何教宝宝说话呢？ 怎样教1岁宝宝学说话？很多家长都想抓住孩子学说话的黄金时期，下面我们一起来看看如何引导一岁孩子学说话 。 适度的语言刺激语言刺激要尽早开始 。 不要等到孩子学说话时才开始进行语言刺激，要提前进行，给孩子一个厚积薄发的过程 。 在婴儿还没有出生前，就要有意识的和胎儿进行交流 。 在婴儿出生后，妈妈要每天坚持给婴儿说话，优美的、有韵律的语可以刺激语言中枢神经，促进语言中枢神经和大脑的发育 。 所以妈妈在跟新生儿说话时，语音要轻柔，语速要放慢，还可以伴着优美的旋律 。 比如：妈妈可以给宝宝轻轻地唱儿歌；给孩子读诗歌，《三字经》等等 。 但是，妈妈一定要把握度，语言刺激不能过于频繁，时间不已过长，否则会早场孩子大脑和神经的疲惫，结果会适得其反，不利于孩子的正常发展 。 全语言的日常交流在日常生活中，当爸妈喂宝宝吃饭、为他提供生活照料的时候，或是带着宝宝外出时，都是和宝宝进行口头言语交流的绝佳机会 。 爸爸妈妈们可以将此时此景有机地结合起来，跟宝宝说话，创设全语言的交流环境 。 如换尿布时，可以说：“宝宝屁屁脏，妈妈换尿布，'哒，哒'两下，贴上小粘条，尿布换好了，宝宝真高兴！“；在为宝宝喝水时，可以说：“喝水水 。 ”；特别是带着宝宝外出时，沿途所见所闻，均可作为与宝宝谈话的内容 。 学会怎样说话父母在于宝宝交流时，一定要注意语调和拟声叠词 。 宝宝们虽然不会说话，但是他们对不同的语调的感觉是不同的 。 父母们要用语调较高的声音和宝宝们交流 。 升调用来吸引宝宝的注意力，降调用来安慰或唤起宝宝的积极情绪 。 父母和宝宝讲话时，多用宝宝喜欢听的拟声和叠词 。 比如：“小鸡叽叽，小鸭嘎嘎……”宝宝听后会很开心，然后自然就模仿了 。 做游戏宝宝们天生就喜欢游戏，在游戏互动中，宝宝们能学到不少东西呢 。 爸爸妈妈们，在生活中要经常和宝宝一起玩游戏，制造欢乐氛围 。 比如，摸鼻子游戏，你和宝宝面对面坐好，让他看着你 。 你说身体的某一部位，让宝宝指出来 。 你问他：“妈妈的鼻子在哪里？”宝宝会用手指向你的鼻子 。 也可以让宝宝按照你的语言提示，指自己的身体部位 。 宝宝们在这种有组织的游戏中，自然能快乐的习得语言 。 训练手势据科学家研究，婴儿会用食指指物的时间越早，就越早能表达自己的需要，开口说话 。 宝宝们在8到10个月已经会用手势来表达自己的需要，他们会用手指触摸一个物体，引起人们的注意，希望人们满足自己的需要 。 比如，妈妈可以先自己示范用手指宝宝的照片啊，墙上的挂图啊，边指边说，然后拉宝宝手指 。 训练多次，宝宝就能学会拉！当宝宝直到某一物品时，妈妈要说出该物品的名称，降低语速，多说几次，发展宝宝的语言 。 总之，妈妈要勤说话，会说话，发展宝宝的语言能力 。
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