母婴知识|怎样让孩子学好数学,小孩数学差怎么补上来( 二 )


怎样让初一的孩子学好数学 1、对课本上的内容 , 上课之前最好能够首先预习一下 , 课后针对性的练习题一定要认真做 , 不能偷懒 , 也可以在课后复习时把课堂例题反复演算几遍 , 毕竟上课的时候 , 做好课堂笔记 。 “好记性不如赖笔头” 。 对于数理化题目的解法 , 光靠脑子里的大致想法是不够的 , 一定要经过周密的笔头计算才能够发现其中的难点并且掌握化解方法 , 最终得到正确的计算结果 。
2、其次是要善于总结归类 , 寻找不同的题型、不同的知识点之间的共性和联系 , 把学过的知识系统化 。 举个具体的例子:高一代数的函数部分 , 我们学习了指数函数、对数函数、幂函数、三角函数等好几种不同类型的函数 。 但是把它们对比着总结一下 , 你就会发现无论哪种函数 , 我们需要掌握的都是它的表达式、图象形状、奇偶性、增减性和对称性 。 那么你可以将这些函数的上述内容制作在一张大表格中 , 对比着进行理解和记忆 。 在解题时注意函数表达式与图形结合使用 , 必定会收到好得多的效果 。
3、最后就是要加强课后练习 , 除了作业之外 , 找一本好的参考书 , 尽量多做一下书上的练习题(尤其是综合题和应用题) 。 熟能生巧 , 这样才能巩固课堂学习的效果 , 使你的解题速度越来越快 。
小学阶段该让孩子如何学好数学 初一学习 , 首先要学会听课:
1、有准备的去听 , 也就是说听课前要先预习 , 找出不懂的知识、发现问题 , 带着知识点和问题去听课会有解惑的快乐 , 也更听得进去 , 容易掌握;
2、参与交流和互动 , 不要只是把自己摆在“听”的旁观者 , 而是“听”的参与者 , 积极思考老师讲的或提出的问题 , 能回答的时候积极回答(回答问题的好处不仅仅是表现 , 更多的是可以让你注意力更集中) 。
3、听要结合写和思考 。 纯粹的听很容易懈怠 , 能记住的点也很少 , 所以一定要学会快速的整理记忆 。
4、如果你因为种种原因 , 出现了那些似懂非懂、不懂的知识 , 课上或者课后一定要花时间去弄懂 。 不然问题只会越积越多 , 最后就只能等着拥抱那“不三不四”的考试分数了 。

学会记忆:
1、要学会整合知识点 。 把需要学习的信息、掌握的知识分类 , 做成思维导图或知识点卡片 , 会让你的大脑、思维条理清醒 , 方便记忆、温习、掌握 。 同时 , 要学会把新知识和已学知识联系起来 , 不断糅合、完善你的知识体系 。 这样能够促进理解 , 加深记忆 。
2、合理用脑 。 所谓合理 , 一是要交替复习不同性质的课程 , 如文理交叉 , 历史与地理交叉 , 这可使大脑皮层的不同部位轮流兴奋与抑制 , 有利于记忆能力的增强与开发;二是在最佳时间识记 , 一般应安排在早晨、晚上临睡前 , 具体根据自己的记忆高峰期来选择 。
3、借助高效工具 。 速读记忆是一种高效的阅读学习方法 , 其训练原理就在于激活“脑、眼”潜能 , 培养形成眼脑直映式的阅读学习方式 , 主要练习提升阅读速度、注意力、记忆力、理解力、思维力等方面 。 掌握之后 , 在阅读文章、材料的时候可以快速的提取重点 , 促进整理归纳分析 , 提高理解和记忆效率;同时很快的阅读速度 , 还可以节约大量的时间 , 游刃有余的做其它事情 。 具体学习可以参考《精英特全脑速读记忆训练软件》 。
学习思维导图 , 思维导图是一种将放射性思考具体化的方法 , 也是高效整理 , 促进理解和记忆的方法 。 不仅在记忆上可以让你大脑里的资料系统化、图像化 , 还可以帮助你思维分析问题 , 统筹规划 。 不过 , 要学好思维导图 , 做到灵活运用可不是一件简单的事 , 需要花费很多时间的 。 前面说的“精英特全脑速读记忆训练软件”中也有关于思维导图的练习和方法讲解 , 可以参考 。

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