2、要想知道学习区在哪里，就必须充分利用地球仪和地图，了解上述地理事物的空间位置和空间联系 。
学习使用教材不仅是掌握知识和技能的工具，也是培养自学能力的基础 。 目录显示了整本书的要点以及它们之间的关系 。 你应该经常读这本书，以便对整本书的内容有一个清楚的了解 。 认真阅读课文，深入思考，抓住要点，把问题写下来，特别注意插图和表格，用图表说明问题 。
3、我们应该了解地理事物的成因 。
重视地理观测，就是认真思考、仔细观察 。 看看当地的地理环境和人们是如何生活的 。 通过报纸、电视节目和图片，我们可以获得地理信息，锻炼我们的智力 。
4、了解地理因素的影响 。
只有认识到学习地理的重要性，才能自觉地对待学习 。 如果我们要投身于社会主义建设，就离不开中国地理知识 。
5、上课要认真听讲，这好像是正确的废话，但对地理特别重要 。
地理知识与地图密切相关，上课听讲不看老师指图，基本等于没听，空间位置和地理知识是密切相关的，不抬头，听不好地理课 。 大量的地图和手势、板画，是地理教师传递信息的最主要手段，不抬头听讲，丢失的信息特别多，地理不能仅凭耳朵学 。
地理教材非常简洁，许多问题仅仅提供了地图和数据等资料，需要分析才能得出结论，课堂不听讲，不认真记录，课后脑子一片空白，再看教材，也是懵里懵懂 。
怎样才能学好地理呢？ 呃，我怎么觉得地理书是所有书本中最耐看的书啊，呵呵 。
（我附上我的地理学习心得希望对你有所帮助）
地理我觉得这个学科比较简单 。 因为N多东西都在地图上，记住几张主要的地图差不多就能得到100的5到60分 。 如果在多留意几张地图你就能不看书也能得到70多分了 。 因为地图的信息含量很大 。
这个地理得地图立体化得想象记忆很好 。 比如地球仪，想的时候
你头脑里就真的想一个地球仪出来 。 哪些是经线哪些是纬线，还要能转动，想本初子午线就要能想到你所有有关于本初子午线的图片和知识 。 （比如穿过格林尼治天文台) 。 不知道你看过谷歌地球没有，点哪哪就凸出来显示出更加详细的信息 。 你头脑中的那个地球你看到那个地方的问题哪个地方的所有信息就一股脑的蹦出来了 。 （就比方你看到一道关于刚果的题目，你的头脑中的地球就转到非洲，接着刚果更加突出的显现在你脑海里，接着这个地方的经纬度，地形气候，人文地理，经济一股脑的直接窜出来了 。 ）
这些要如何让做到呢？
1 。 你看东西记东西不要孤立的去记，联系旁边相关的内容比较着去记 。 （比如几个季风气候的区别，比较着去记 。 不要一个一个去记 。 ）
2 。 一定要在头脑中形成一个地球的模型，考经纬，时区的时候脑子中的地球就变成书上那个经纬的地图，
平视图时，把0度经度放在眼前就要知道后面的180在哪里 。 20度
E在面前就要知道160度在哪 。
极视图时，书上的南极视图，北极视图都要可以再脑子里想出来 。
（你脑子里地球想怎么转就要能怎么转，左转右转，上转下转，经度纬度地图国家都要能一起转，就像地球仪在你手里一样，甚至要更为灵活 。 那个感觉你可以拿个地球仪去感觉感觉，经、纬、地理事物随着你手中的地球转动的感觉 。 。 。 。 。 ）
3 。 看地图要养成先看世界地图的习惯，每个地区的标志性国家一定要记住，一说到脑子里的地图就要蹦出来这个国家在世界地图上的位置 。 不要一开始就看区域地图 。 要看也要在世界地图上看 。 这样看有个好处，你可以知道你看的地方究竟在世界的那个地方 。 人文联系着气候，地理去看，有很多关联性 。 同一经度，纬度相似的地理事物要可以的去注意和总结 。 其实不仅仅是如此，一切具有相似性的信息都要留意其中的区别 。
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